中小学教育资源及组卷应用平台 专题五 被子植物的一生 考点分布 考查频率 命题趋势 考点 01 种子萌发的条件和过程 考查频率中等偏上，近5年多数地区考查2-3次，常以选择题、实验探究题形式出现；命题将更注重与实验探究结合，考查学生对种子萌发条件的实验设计、结果分析能力；同时可能结合实际生产场景（如播种时间选择、种子处理方法）考查种子萌发的条件与过程。 考点 02 植株的生长 考查频率中等，近5年多数地区考查1-2次，多以选择题、填空题形式考查根尖结构、芽的发育；将重点考查根尖各部分结构与功能的对应关系、芽的发育与植株形态的关系，可能结合图形题（根尖结构示意图、芽的结构示意图）考查学生的识图分析能力； 考点03 开花和结果 考查频率最高，近5年所有地区均有考查，且常以综合题、资料分析题形式出现，可结合农业生产实际命题；命题趋势偏向综合化、生活化，常以花的结构示意图、传粉受精过程图为载体，考查果实和种子形成的原理；同时可能结合农业生产中的传粉不足、人工辅助授粉等实际问题，考查知识的应用能力。 考点一 种子萌发的条件和过程 1. 种子萌发的环境条件包括____、____和____，三者缺一不可。 2. 种子萌发的自身条件是胚必须____、有____，并且种子度过____。 3. 种子萌发过程中，最先突破种皮的是____，发育成____；随后____伸长，____发育成茎和叶。 【答案：适宜的温度；一定的水分；充足的空气；完整且有活力；供胚发育的营养物质；休眠期；胚根；根；胚轴；胚芽】 【典例精析1】下列关于种子萌发的叙述，正确的是（ ） A. 种子萌发需要光照和适宜的温度 B. 只要环境条件适宜，种子就一定能萌发 C. 种子萌发时，胚根先突破种皮发育成根 D. 种子萌发过程中，营养物质由子叶和胚乳共同提供 【解析】A：种子萌发的环境条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，不需要光照，因此A错误； B：种子萌发需要环境条件和自身条件同时满足，自身条件（完整有活力的胚、供胚发育的营养物质、度过休眠期）缺一不可，仅环境适宜不能保证萌发，B错误； C：根据种子萌发过程，胚根最先突破种皮发育成根，这是正确的； D：双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，并非所有种子都同时有子叶和胚乳提供营养，D错误。 综上，答案选C 【分析】本题考查种子萌发的核心知识点，解题关键是牢记种子萌发的两个核心条件（环境+自身）和萌发过程的先后顺序。解题时可采用“排除法”，先排除明显错误的选项（如A中的光照、B中的单一条件），再对剩余选项结合知识点逐一分析，确保答案准确。 【变式训练1】为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在四个培养皿中分别放入等量的纸巾，再放入相同数量的菜豆种子，然后进行如下处理： 培养皿 处理方式 ① 不加水，置于25℃环境中 ② 加适量水，置于25℃环境中 ③ 加适量水，置于0℃环境中 ④ 加过量水，置于25℃环境中 下列关于实验结果的预测，正确的是（ ） A. ①和②对照，探究的是水分对种子萌发的影响 B. ②和③对照，探究的是空气对种子萌发的影响 C. ②和④对照，探究的是温度对种子萌发的影响 D. 四个培养皿中，只有④中的种子能萌发 【解析】首先分析各组对照的变量：①和②的变量是“水分”（①不加水，②加适量水），其他条件（温度25℃、空气充足）相同，因此可探究水分对种子萌发的影响，A正确；②和③的变量是“温度”（②25℃，③0℃），探究的是温度的影响，而非空气，B错误；②和④的变量是“空气”（②加适量水，空气充足；④加过量水，淹没种子，缺少空气），探究的是空气的影响，而非温度，C错误；种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气，四个培养皿中只有②满足所有条件，种子 ... ...
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