第3 课 美国内战 学案（含答案）

第3 课 美国内战 学案 【学习目标】 1.说出美国南北战争爆发的原因、经过和结果。 2.能讲述林肯在南北战争中的主要活动。归纳美国南北战争的历史意义。 3.分析《解放黑人奴隶宣言》的主要内容,培养学生运用历史资料的能力。 【重点难点】 1.重点：林肯在南北战争期间的作用;南北战争的性质和意义。 2.难点：美国南北方两种经济制度的矛盾；评价林肯。 【自主学习】 一、　南北矛盾的加剧 1.背景 （1）美国独立后,经济发展迅速, 不断扩张。到19世纪中期,美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国，工业生产居世界第 位。 （2）北方完成了 ;南方却以 为主,大量使用 劳动。英国在工业革命后，对 的需求进一步刺激了美国种植园经济的发展。 2.表现 (1)美国南北方不同的经济类型的发展,加剧了 。对美国西部新增加的土地,南北方的态度也不相同。南方力图扩展 ,建立新的蓄奴州;北方主张建立 ,发展 。 (2)北方一些有识之士坚决主张 ,开展 。 二、内战爆发 1.导火线: 年,共和党候选人 当选为美国第16任总统。林肯主张 的发展,这成为南方奴隶主发动战争的借口。 2.战争爆发：南方7个州宣布退出联邦,成立“ ”。 年4月,南方军队挑起战争。美国内战爆发,史称“ ”。 3.初期战况:战争初期，由于南方蓄谋已久,早有军事准备,北方在军事上屡屡失利,首都 险些被攻占。北方的失利引起人民的强烈不满。 三、北方的胜利 1.转折 (1)事件 ①1862年,联邦政府颁布了 ,鼓励农民到 耕种。 ②林肯发表了 ,宣布从1863年元旦起, 地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份加入北方军队。 (2)影响:上述文件深得人心,调动了农民和 的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。 2.结果: 年,美国内战以 获胜告终,避免了 。 3.林肯贡献:林肯为维护 和解放 作出了杰出贡献,得到了美国人民衷心的爱戴,成为美国历史上的著名总统。 4.性质:美国内战实质上是美国历史上 。 5.作用:经过这场战争,美国维护了 ,废除了 ,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。 【当堂达标】 1.仔细观察下图,我们可以看出美国内战前,南北矛盾的焦点是(　 　) A.是否开放国内市场问题 B.美国领土的扩张问题 C.是否提高关税问题 D.奴隶制的存废问题 2.1861年,美国南部一些州建立“南部同盟”,这一举动意味着(　 　) A.蓄奴州数目增加 B.公开分裂国家 C.美国内战爆发 D.南方诸州与英国结盟 3.（葫芦岛中考）从1863年元旦起，美国南方叛乱地区的奴隶可以以自由人身份加入北方军队。这得益于（ ） A．《解放黑人奴隶宣言》的发表 B．《宅地法》的颁布 C．北方军事实力的增强 D．林肯遇刺 4.（攀枝花中考）美国名将谢尔曼曾说：“（这场战争）就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”材料表明这场战争的成就是（ ） A．实现了国家的独立 B．促进了资本主义发展 C．维护了国家的统一 D．废除了黑人奴隶制度 5.（河池中考）美国内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是（ ） A．消除了种族歧视 B．确立了君主立宪的政治体制 C．获得了国家独立和民族解放 D．进一步清除了资本主义发展的最大障碍 6.（黔东南中考）美国内战爆发后，林肯说：“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦而不是拯救或推毁奴隶制。”材料中“拯救联邦”的含义是（ ） A．摧毁英国殖民统治 B．建立联邦制共和国 C．维护国家统一 D．解放黑人奴隶 7.阅读材料,完成下列要求。 材料一　一幢裂开了的房子是站立不住的……我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。它或者变成一种东西,或者全部变成另一种东西。 ———林肯竞选演说词 (1)材料一反映出林肯就职前的核心主张是什么 材料二　美国 ... ...