4.8.2人体细胞获得氧气的过程 第2课时（教学课件）——初中生物学北师大版（2024）七年级下册(共29张PPT)

(课件网) 北师大版（2024）七年级下册 第4单元第8章 人体的能量供应 第2节 人体细胞获得氧气的过程 第2课时 学习目标 通过胸骨、肋骨运动模型，分析呼吸运动中肋间肌与胸腔容积变化的关系 01 概述呼吸运动的过程，说明胸腔内的气压与气体进出的关系 02 概述肺泡与血液、血液与组织细胞的气体交换过程 03 课前导入 01 人体从外界吸入空气，呼出肺泡内的气体。外界与肺泡之间的气体交换，就是通常所说的呼吸，也叫肺通气。肺通气是怎样完成的 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 02 外界 肺 呼吸道 呼出气体 吸入空气 肺通气：外界与肺泡之间的气体交换 →“呼吸” 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 02 胸廓：胸廓由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成，底部由膈封闭。 膈 胸廓 脊柱 胸骨 肋骨 肋间肌 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 02 吸气：胸廓扩大膈肌、肋间肌收缩 呼气：胸廓缩小膈肌、肋间肌舒张 活动：呼吸运动模型 目的要求： 材料器具： 1.使用模型解释呼吸时胸廓容积的变化情况。 2.设计制作一个简单的物理模型，解释呼吸时肺容积的变化情况。 3.掌握模型构建的过程，能够基于证据修正模型。 呼吸时胸骨、肋骨位置变化演示模型，细线或者透明胶带，皮筋，气球，吸管，剪刀，塑料皮，橡皮泥等等。 活动：呼吸运动模型 （一）胸骨、肋骨运动模型 方法步骤： 1.教师展示如图所示的演示模型，依次解说模型中分别代表脊柱、肋骨、胸骨、肋间肌等部分的结构。 2.学生自行操作模型，尝试演示肋间肌收缩和舒张时引起肋骨和胸骨的运动，并描述肋骨和胸骨的运动方向。 3.在肋间肌收缩和舒张时，分别测量并计算四边形的面积；根据计算结果，推测胸廓体积的变化情况。 “胸骨” “脊柱” “肋骨” “肋间肌” 活动：呼吸运动模型 A B 状态 呼吸运动 肋间肌 肋骨 胸骨 胸廓体积 A B 扩大 缩小 吸气 呼气 收缩 舒张 上升 下降 上升 下降 （二）膈肌运动模型 方法步骤： 活动：呼吸运动模型 气管 胸腔 肺 膈 （二）膈肌运动模型 方法步骤： 活动：呼吸运动模型 收缩 舒张 气球膜 气球膜 位置 向上 向下 瓶子 上下径 气球气压 气球 体积 气流方向 扩大 缩小 扩大 回缩 减小 增大 外界→气球 气球→外界 提示：一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果气体的总量没有改变，当容器容积增大时，气体压力减小；反之，当容积缩小时，气体压力增大。 活动：呼吸运动模型 描述呼吸时膈肌的变化以及肺和胸廓的变化情况。 讨论： 状态 膈肌 膈顶部 胸廓容积 肺内气压 呼吸运动 A B 下降 上升 吸气 呼气 收缩 舒张 降低 升高 扩大 缩小 活动：呼吸运动模型 膈顶上升 胸廓上下径缩小 胸腔容积变小 肺收缩（变小） 气体从肺内排出 膈顶下降 胸廓上下径增大 胸腔容积变大 肺扩张（变大） 气体从外界进入肺内 肺内压大于外界气压 肺内压小于外界气压 体积越大，气压越小 体积越小，气压越大 气体流动方向： 气压大 气压小 吸气 呼气 小资料：人工呼吸 人工呼吸常见的方法有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法等，其中以口对口吹气法最为方便和有效。 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 02 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的 02 人工呼吸一般与胸外心脏按压配合使用。 肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的 03 厨房饭菜的香味可能会传到客厅，居室某处喷洒清新剂的香气会很快溢满全屋。 像这样，气体可以由浓度高的地方向浓度低的地方运动，就是气体扩散。 肺泡内气体交换的过程是如何实现的 肺与血液之间的气体交换是通过气体扩散实现的 03 肺与血液之前的气体交换是通过气体扩散实现的。 肺泡内氧气浓度＞血液中氧气浓度 肺泡二氧化碳浓度＜血 ... ...