4.10.2感受器和感觉器官 第2课时（教学课件）——初中生物学北师大版（2024）七年级下册(共24张PPT)+视频素材

(课件网) 北师大版（2024）七年级下册 第4单元第10章 人体的自我调节 第2节 感受器和感觉器官 第2课时 学习目标 描述耳的基本结构和功能 01 说出听觉的形成过程 02 识别影响耳听觉功能的因素，增强保护耳和听力的意识 03 课前导入 01 早晨在树林中漫步时，我们常常会听到小鸟美妙悦耳的鸣叫声。这是因为耳能感知声波信息。但每个人的听力并不完全相同。 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 耳的结构 耳分为外耳、中耳和内耳3个部分 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 耳的结构 耳分为外耳、中耳和内耳3个部分 耳郭 外耳道 外耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 咽鼓管 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 耳郭 外耳道 外耳 外耳由耳廓和外耳道组成，有收集和传导声波的作用。 收集声波 传导声波 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 中耳———鼓膜 鼓膜在外耳道底部，是一个椭圆形的薄膜，声波使鼓膜产生振动。 鼓膜 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 中耳———鼓室、咽鼓管 鼓膜里面是一个腔，名为鼓室。鼓室还在内下方有一条小管与咽部相通，此管叫咽鼓管。 咽鼓管 鼓室 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 听小骨 镫骨 砧骨 锤骨 鼓室内有三块听小骨———锤骨、砧骨、镫骨，锤骨的一个小突起连接在鼓膜中心，镫骨有一面连接到内耳，砧骨则连在锤骨和镫骨之间，三块听小骨组成一条“听骨链”，当声波振动鼓膜后，就会进一步振动“听骨链”，并经此将振动传导到内耳。 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 当飞机上升或下降时，由于气压急剧降低或升高，鼓室内的气压改变，就会使鼓膜外凸或内陷，因而使人感到耳痛或耳闷。 思考：为什么飞机上升或下降过程中，不少人常感到耳痛、耳闷，为什么通过咀嚼零食就能缓解症状？ 此时，如果通过咀嚼零食主动做吞咽动作，咽鼓管口开放，就可以平衡鼓膜内外的气压，使上述症状得到缓解。 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 鼻、咽、喉部的病菌可以通过咽鼓管到达中耳，引起中耳炎 思考：鼻、咽、喉部受到感染后，为何会引起中耳炎？ 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 内耳———耳蜗 耳蜗含有听觉感受器，当声波引起的振动传到内耳时，耳蜗听觉感受器受振动刺激而产生冲动。 耳蜗 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 内耳———前庭、半规管 前庭和半规管里则含有头部位置变动的感受器，当头部位置变动使这里的感受器受刺激时也产生冲动。 半规管 前庭 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 前庭、半规管过于敏感 思考：生活中，有很多人容易晕车、晕船，这是为什么呢？ 一般晕车、晕船的人，经过一定的锻炼和适应后是可以克服的 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 听觉到底是怎样产生的呢？ 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 听觉的形成 耳郭 形成听觉 听小骨 震动 听觉感受器 接受刺激 产生冲动 大脑皮层 听觉中枢 神经冲动 传导 外耳道 收集 声波 鼓膜 传导 声波 耳蜗 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 把自己说话或唱歌的声音录下来，再回放给自己听，对比一下平时听自己说话的声音，是否相同？为什么？ 不相同。 我们在说话时，所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳，所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟完全通过空气传播而听到的是不一样的。 合作交流 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 耳和听觉的保护 耳所接受的声音并非都是悦耳动听的，有些声音会影响耳的听觉功能，甚至会损伤耳的结构和功能。巨大的声响可能会导致鼓膜破裂，引起听力丧失，长期使用耳机也会导致听力减退。 耳是接受声音刺激的听觉器官 02 耳和听觉的保护 声屏障 听力损伤具有不可逆性 提醒公众关注听力保护 耳和听觉的保护 当耳内不适时，不要随意掏挖，否则可能损伤外耳道 ... ...