九年级学科素养检测 语文试题卷 (2026.01) 温馨提示： 本卷满分120分（含书写分3分)。共6页，五个部分，18小题。考试时间120分钟。 请将答案写在答题卷上。 一、“悟君子内核”探究活动。(19分) 1.阅读活动导语，按要求完成任务。(7分) 在当代社会，“君子内核”历久弥新。真正的君子并非刻板印象中不gǒu(▲)言笑 的圣贤，而是我们身边言行有度、内心丰盈的同行者。真正的君子，始终（①）内心的 良知，（②）道德的准则。他们不因外界载誉而骄，不因他人谤议而沮， 他们夫志不y心（▲）地追寻大道，这份温润如玉的品格，恰是照亮我们时代的明灯。 (1)根据拼音写汉字。(2分) 不gǒu(▲)言笑 矢志不yú（▲） (2)文章①②两处分别填入哪个词？请选择正确的答案。（▲）(1分) A.坚守秉持 B.秉持坚守 (3)参考提示，结合语境，选择与载誉中“载”读音意义相同的词语。（▲）(2分) 载 zǎi。①年：②记载，刊登。 zài。①装载；②充满；③运输工具所装的东西：④又，且。 A.文以载道 B.载歌载舞 C.风雪载途 D.千载难逢 (4)在划横线处续写句子，与前文构成排比句。(2分) 2.文学社为本次活动拟写了两条标语，哪一项更合适？请选择并说明理由。(3分) A.品君子之风，修内在之德。 B.学君子之德，成有用之才。 3.寻先贤足迹，悟君子内核。(5分) 君子内核 我的理解 古诗文内容 坚定的理 纵然前路崎岖，君子始终保有壮 (1) ▲ 想与信念 阔的豪情与必胜的信念。 (李白《行路难》) 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (2)▲ 君子心系天下，其忧乐关乎苍生。 (范仲淹《岳阳楼记》) 豁达的心 君子善于从自然更迭中领悟人生 (3) 境与态度 哲理，永葆积极心态。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 4.请为本次活动海报添加设计元素，并阐述理由。(4分) 说明：左图为文学社“君子内 核”探究活动的海报底版，请 竹子 从右图选择至少两项图案添加 至左图，作为活动的象征元素。 九年级学科素养检测语文试题卷第1页（共6页） 二、“发现平凡价值”探究活动。(19分) 补天的人 孙道荣 ①认识老唐很偶然。 ②那天我在地铁口遇到暴雨，没带伞。朋友的店就在附近，但雨太大了，我犹豫着： 是千脆冒雨奔跑过去呢，还是等雨小一点再过去。 ③减在我犹豫不决时，有个人拿着一把伞，递到我面前。我想：他是见我没带伞，要 卖伞给我吧。家里的伞太多了，再说，我身上也没带钱。 ④他还是坚定地将伞递到我面前。这人可真是怪，我心里嘀谪咕着。嘴上对他说：“不 好意恩，我不买伞。”他听了我的话，笑着说：“我不是卖伞的，雨太大，你拿去用吧。” ⑤还有这样的好事？我打量了他一番，他穿着雨衣，头上还戴着一个竹编的斗笠。透 过雨衣、能隐约看见黄色的工服，看样子是一个环卫工人。 ⑥见我还是将信将疑，他一把将伞塞给我。我接过了伞，说：“谢谢你。我就到前面， 我去拿一把伞，就回来还你伞。”他笑笑说：“没事儿，不用还给我。” ⑦事情办得很顺利。回来的时候，我跟朋友借了一 把伞，又带上了那把伞。我在地铁口找了一圈，远远地 从描写方法角度批注。 看到一个环卫工人在清扫路口的一片积水，我走过去一 看，果然是他。A他也认出了我，一手拄着扫把，一手抹了一把脸上的雨水，说：“你还 真来还伞了，一把旧伞，没关系的。”我说：“你帮了我的忙，我已经非常感谢了，伞自 然应该还。” ⑧他憨憨地一笑，收下伞，塞进身边的环卫车的座位底下。我看到里面还有几把伞， 好奇地问他：“你带这么多伞出门干什么？” ⑨他嘿嘿乐了，说：“很多人跟你今天一样，没带伞，却突然碰到下大雨。我呢，遇 到了就送给他一把。” ⑩还有这样的好人？我就这样认识了老唐。 ①再次见到他，是个中午，晴天。我们坐在大树底下，聊了起来。 ②我很好奇，他哪来那么多 ... ...
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