海东市第二中学高一年级第四次阶段性检测试卷 语文·参考答案、提示及评分细则 题号 2 3 6 7 10 12 15 18 19 答案 A A B ACF A D D A 1.C【解析】A.“传统文化阻碍着现代化发展”错，原文仅提及人们讨论时面对“悖论性的 事实”，并非认定悖论真实成立且传统文化阻碍现代化。原文指出“中国式现代化也是从对5000 多年中华文明及其积淀的中华优秀传统文化的传承发展而来的，中国式现代化有其深厚的传 统文化根基”，可见传统文化并没有阻碍着现代化发展。B.“是把中华民族经历数千年在奋斗 历程中所创造的文明都挖掘、整理、展示出来”错，以偏概全。根据材料二“与此同时，也 要把中华优秀传统文化的思想精华和智慧结晶总结、概括、提炼出来，结合当代人的思想情 感需要进行创造性的阐释和重构，赋予其新的时代内涵，让5000多年中华文明所积淀的思想 精髓和历史智慧照亮中华民族前行的路”可知，原文指出“两创”不仅要挖掘、整理、展示 文明成果，还要提炼思想精华，赋予其现代表达形式与时代内涵，选项仅提及前者，以偏概 全。D.“《哪吒之魔童降世》中太乙真人只要心有所思”错，偷换概念。根据材料三“在作品 中，太乙真人只要挥动笔触，周围世界瞬间变幻，这是符合当代受众想象力需求的创造转化， 是一种‘现代性'的创新尝试”可知，原文说的是太乙真人“挥动笔触”转换景观，而非“心 有所思”。故选C。 2.A【解析】“所以比较成功地避开了西方式现代化的发展陷阱”错，根据材料一“之所以能 探索拓展出‘中国式’、比较成功地避开西方式现代化的陷阱，一个重要原因恰恰在于它有着 自己独特的传统文化根基”可知，原文仅提到传统文化根基是避开陷阱的“重要原因之一”， 而非唯一因果关系。故选A。 3.A【解析】材料中“中国式现代化”在国漫中的核心特征是：植根中华优秀传统文化，同 时结合现代社会文化与审美需求，对传统进行创造性转化、创新性发展，既保有“中国式” 文化根基，又彰显现代性价值，非简单复刻或解构歪曲。A.《姜子牙》主角摒弃传统神仙形象， 注入独立自赎的现代价值观，既跳出传统固化设定，又未脱离中华文化内核，是对传统神话 形象的现代性重塑，契合“两创”要求与中国式现代化对传统文化的转化逻辑，与材料中《白 蛇：缘起》重塑许宜形象的创作路径一致。B仅为元素借用，《大鱼海棠》主角名字“椿”取 材《逍遥游》，只是对传统文化符号的简单取用，未体现对传统内容的创造性转化与现代性重 构，不符合材料中激活生命力、赋予时代内涵的核心要求。C.偏向文化呈现而非创新转化，《长 安三万里》引用唐诗激发文化记忆，更多是对传统文化的展示与传播，缺乏对传统内容的现 代性阐释、故事延展或价值重塑，未体现材料中创造性阐释重构的关键特征。D.融入西方元素， 偏离核心特征，《新神榜·杨戬》融入蒸汽朋克等西方元素，该表现更偏向西方元素融合，并 非对本土传统文化的现代性创新，不符合核心要求。故选A。 4.①逻辑递进：通过三重条件强调创新是传统文化融入现代的唯一途径，增强论证严密性。 ②强化必要性：突出创新对传统文化生命力、民族复兴、时代发展的核心作用，形成排比式 说服力。③行动导向：明确“创新创造”与多重成果的因果关系，引导读者认同实践路径。（每 点2分，答出任意两点得满分，意思相近即可) 【高一语文参考答案第1页（共4页）】 26075A请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效」 23.写作(60分) 题目： 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区 ... ...
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