江苏省苏州教科院2025-2026学年八年级上学期期中语文试题（无答案）

江苏省苏州教科院2025-2026学年八年级上学期期中语文试题 一、综合性学习 1. 学校开展“人无信不立”综合性学习活动，请你根据要求完成下面问题。 汉代许慎《说文解字》：信，诚也，从人从言。会意 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”他给我们深刻的教诲：一个人如果不讲信誉，真不知道该怎么办。孟子曰：“诚者，天之道也，人之道也。”孟子告诉我们诚信是自然的规律，要将诚信juān刻进我们的灵魂。先哲们对祖国“信”文化的分析与诠释可谓（ ），我们要深刻领会并躬身践行。兑现承诺，不可石沉大海，yǎo无音信，让他人担忧。愿诚信之树恒久青葱，愿诚信之镜永远锃亮！ (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 yǎo( )无音信 教诲( ) juān( )刻 锃( )亮 (2)仿照示例，解读“信”的含义。 示例：休———�人”加“木”，一人靠着树，立足休息。 信———_____。 (3)填入上文括号内的词语，恰当的一项是（ ） A．殚精竭虑 B．一丝不苟 C．眼花缭乱 D．入木三分 (4)下面的古代成语故事不能体现诚信内涵的一项是（ ） A．商鞅立木 B．郑人买履 C．退避三舍 D．曾子烹彘 二、默写 2. 在下面文字的画线处，填入古诗文名句或作者。 山水无言，向往不止。在李白《渡荆门送别》“仗剑走天涯”的豪情中，我们领略“山随平野尽，（1）_____”的江天高远之美；在（2）_____（作者）登上黄鹤楼之际，我们目睹了诗人眼中“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的明丽之景；在白居易《钱塘湖春行》的“（3）_____，（4）_____”中，我们感受到春花初绽、春草吐绿之勃勃生机；在《野望》那秋日的暮色里，我们体会到王绩眼中“（5）_____，（6）_____”的山野之景；一程山水一程人，然览物之情，各有不同。面对奇山幽谷，吴均产生“（7）_____，（8）_____；经纶世务者，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念。 三、积累运用 3. 下列关于《红星照耀中国》的表述错误的一项是（ ） A．《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，作者是美国记者埃德加 斯诺。“红星”象征中国共产党及其领导的红色革命。 B．《红星照耀中国》是一部纪实的作品，记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”。 C．朱德在长征路上总是背着负伤的部下行军，即使在当国民党将领时，他的生活也和普通士兵一样朴素。 D．书中写到的“大迁移”是指中国工农红军的万里长征，在这次大迁移中，关系到红军生死存亡的最重大的事件是强渡大渡河。 四、整本书阅读 4. 班委推荐你为八年级同学开展《红星照耀中国》推介活动，请你选择你最爱戴的英雄人物，讲述其在书中的英雄事迹并说说理由，60字左右。（备选：A.朱德 B.徐特利 C.贺龙） 五、诗歌阅读 （甲）使至塞上 （乙）从军行 王维 杨炯 单车欲问边，属国过居延。 烽火照西京，心中自不平。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城③。 大漠孤烟直，长河落日圆。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 萧关逢候骑，都护在燕然。 宁为百夫长，胜作一书生。 [注释]①牙璋：古代发兵所用之兵符，分为两块，相合处呈牙状，朝廷和主帅各执其半。指代奉命出征的将帅。②凤阙：指皇宫。③龙城：这里指塞外敌方据点。 5．《从军行》中的颈联对表现戍边将士有什么作用？ 6．这两首诗同为边塞诗，请分别概括这两首诗抒发了怎样的情感？ 六、文言文阅读 整体分析：这篇古文选段通过甲文《答谢中书书》和乙文《梁书·陶弘景传》，展现了陶弘景的文学才华与隐士风骨。甲文以清丽笔触描绘山水之美，体现其“欲界仙都”的审美境界；乙文则通过“荻笔学书”“画牛明志”等细节，刻画其博学笃志、不慕荣利的品格。两文互补，既见其“山中宰相”的政治影响力，又显其超然物外的精神追求，完整呈现了南朝士大夫“ ... ...