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课件网) 大单元六 全面依法治国 赢在高考 YING ZAI GAO KAO 2026 建构知识体系 关键能力:判断全面推进依法治国的基本原则和基本要求;分析公正司法的意义;探究公正司法的措施。 素养落实:增强对中国特色社会主义法治的自信,对行政体制改革的政治认同,培养学生的法治意识和公共参与素养。 核心价值:在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中,全面推进依法治国,建设社会主义法治国家。 考点一 治国理政的基本方式 统揽主干知识 1.马克思主义法治理论 产生 法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的 本质 在阶级社会中,法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志 类型 奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法 特征 法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范,是由国家制定或认可的社会规范,是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范 职能 政治职能(维护一定阶级统治),社会职能(管理一定社会公共事务) 2.全面推进依法治国的总目标与原则 原因 ①法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托 ②全面推进社会主义法治国家建设能够推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景 ③全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安 总目标 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 原则+ 跨模块跨章节 链接 坚持中国共产党的领导 必修3《政治与法治》:党的领导地位、执政方式 坚持人民主体地位 必修4《哲学与文化》:社会历史的主体 坚持法律面前人人平等 选择性必修2《法律与生活》:民法的内涵(调整平等主体间关系)、民法的基本原则(平等原则);夫妻地位平等(人身关系+财产关系);劳动法的基本原则(平等竞争)、劳动者权利(平等就业和选择职业的权利)、订立劳动合同原则(平等自愿原则) 坚持依法治国和以德治国相结合 选择性必修2《法律与生活》:民法融入社会主义核心价值观的要求 坚持从中国实际出发 必修4《哲学与文化》:世界的物质性 必修1《中国特色社会主义》、必修2《经济与社会》:基本国情、改革开放的不断深化 归纳提升 正确区分依法治国、依法执政、依法行政 项目 依法治国 依法执政 依法行政 含义 广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定,管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务 坚持依法治国、建设社会主义法治国家,领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,不断推进国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的法治化、规范化,以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政 政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定,对其行政行为的后果承担相应的责任 项目 依法治国 依法执政 依法行政 地位 党领导人民治理国家的基本方略 中国共产党执政的基本方式 法治国家的重要标志 实现依法治国的关键 主体 广大人民群众 中国共产党 政府 提升能力素养 典题1 (2024·浙江1月卷)某城区人民法院充分利用辖区文化资源优势,每年自编自导自演一部话剧,把民事、刑事等不同类型的案例搬上舞台,将法治理念、中华传统美德、社会主义核心价值观融入其中,受到百姓好评。这一做法( ) ①维护了社会公平正义 ②促进了法治文化的传播 ③发挥了文化对法治建设的滋养作用 ④强调了法律对道德建设的促进作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 解析 话剧演出的主要目的在于普法宣传,实现法治与德治的教育融合,并不能维护社会公平正义,①不符合题意,②③符合题意;材料强调利用文化资源促进法律宣传,④不符合题意。 [ ... ...
