天津市北辰区第四十七中学2025-2026学年高一上学期第二次阶段性检测语文试题（图片版，含答案）

答案 1-5B D A D A 610CA DB C 11-15CB ADB 1619 BD CC 21.C24.CE27.C 1.B 【解析】①琳琅满目：形容各种美好的东西很多。不胜枚举：不能够一个个地全部列举出来，形容数量很 多。根据前面的那么多展品和后面的“文明的瑰宝'，说明东西多而且珍贵，所以应填成语“琳琅满目'。②形形色 色：形容事物种类繁多，各式各样。形神兼备：形容形态和神情都刻画表现得很充分。此处用于修饰“展品”，故用“形 形色色”，形容种类繁多，各式各样'。③洗心革面：除旧思想，改变旧面貌。比喻坏人物彻底悔改。“洗心革面”是指 人的。洗尽铅华：洗掉伪装世俗的外表，不施粉黛，不藏心机，具有清新脱俗、淡雅如菊的气质。此处指物经过时 间的洗礼后，故用“洗尽铅华'。④烟消云散：比某些思想、情结或事物消失得无影无踪。风流云散：像风一样流走， 像云一样飘散，指原来聚在一起的人零落离放。此处指物“展品”，所以用“烟消云散'，“风流云散是指人的。故 选B。 2.D 【解析】A语序不当，“置身其中'应放在“仿佛..”句前。B搭配不当，“偌大展厅的展品按照历史年代布置 成了相互勾连的一连串回'字形空间提取句子主干是“展品布置成空间’，“展品”不能布置成空间”，主语和宾语搭配 不当。C偷换主语，前一句的主语是“偌大的展厅”，后一句没主语，根据语境可知置身其中句的主语是“我'，所以 偷换主语，不正确。故选D。 3.A 【解析】从结构上判断，所要填写的文句是一个过渡句，上面是理由，下面是“诗歌”，而且要跟后面叙述 的主体保持一致，下面是从承接上文考虑，“基于这样的理由位于句首最通顺，排除B项。“基于理由前不带主语， 排除C项。强调我自己应该有的想法与下文不衔接，排除D项。故选A。 4.DD.“只有在中国社会..才是以家庭为最基本的抚育社群错误，表述绝对。由材料二“无论在什么性质的社会 里，除了军队、学校这些特殊的团体外，家庭总是最基本的抚育社群”可知，原文说的是“无论在什么性质的社会里'， 而不是“只有在中国社会”。故选D。 5.A 【解析】B“可将这些村落的人们一律迁往大村子或城镇并居错误。由原文“但有些村落规模较小，离城镇 较远，人口也流失严重，如果按照一些地方合村并居的标准，可能会一并了之、一拆了之。当那些老房子、古建筑， 在推土机的轰鸣中应声倒下时，我们丢掉的不是几片残砖断瓦或几根石柱木梁，而是老房子承载的历史文化价值， 是通过老房子与历史进行对话的机会”可知，合村并居不是简单的物理迁移，还应包含“老房子承载的历史文化价值'， 还应包含“人心搬迁“文脉传承等软性内容。C.“但在四山区种梯田的地方，可以看到只有一户人家的小社区错 误。由原文“在中国乡下这种只有一户人家的小社区是不常见的。在四川的山区种梯田的地方，可能有这类情形，大 多的农民是聚村而居可知，是“可能有这类情形”，不是确定的。D“中国乡村里，每个孩子都是在人家眼中看着长 大的，这是一个熟悉的没有陌生人的社会”错误。由原文“假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上 也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的，这是一个‘熟 悉的社会”可知，这是假设的情况出现的结果。故选A。 6.C 【解析】材料认为：“合村并居'是为了整合资源，节约土地，提升人居环境和公共服务水平；合村并居不是 简单的“拆旧房、建新居的物理迁移，它还应包含“人心搬迁“文脉传承等软性内容。C.“可以取缔·不符合“合村并 居积极有效举措，作为民间艺术的一个分支，云南山歌属于乡土原生文化，应该予以传承和保护，而不是取缔。故 选C。 7.A 解析】B“冯”通“凭”；C缪通缭；D受”通授 8.D 解析】A故：老；倚，依着，循着；B暂，一下子， ... ...