2025-2026学年七年级下册历史核心知识点

历史核心知识 2025-2026学年部编本七年级下册 第1课 隋朝统一与灭亡 一、隋的统一 （一）隋朝的建立 1.建立时间：581年 2.建立者：北周外戚杨坚（即隋文帝） 3.都城：大兴（今陕西西安） （二）统一全国 1.时间：589年 2.标志：隋文帝灭掉南方陈朝，统一全国 3.意义： （1）结束了长期分裂的局面 （2）顺应了民族交融的大趋势 （3）进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展 （三）隋文帝的统治（开皇之治） 1.改革措施： （1）经济上：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡 （2）政治上：加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率 2.统治表现：经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为国力强盛的王朝 （四）隋朝与流求（台湾）的关系 1.隋炀帝即位后，先后三次派人前往流求，加强了与流求的联系 2.《隋书》中有对流求地理、物产、社会、习俗等的详细记载 二、开通大运河 （一）目的 为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治 （二）概况 1.时间：从605年起 2.皇帝：隋炀帝 （三）大运河的结构（三点四段五河） 1.一个中心：洛阳 2.两个端点：北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州） 3.四段河道（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 4.五大水系（连接）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 （四）评价与意义 1.地位：全长2700多千米，是当时世界上最长的运河 2.积极作用：带动了沿河城市的繁荣，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一和民族交融 3.消极作用：征发劳役过重，加重了百姓负担，成为隋朝灭亡的诱因之一 三、开创科举取士制度 （一）背景 魏晋南北朝时期，官吏选拔权由上层权贵掌控，看重门第而非才识，世家大族垄断官场，平民子弟难以晋升 （二）创立过程 1.隋文帝：废除前朝选官制度，开始按才能取士 2.隋炀帝：设置进士科，标志着通过考试选拔人才的科举制正式创立 （三）历史影响/意义 1.加强了朝廷在选官上的权力，确立了考试选官制度 2.扩大了统治基础，促进了社会阶层流动 3.显著提高了整个官僚队伍的文化素养 4.成为此后历朝选拔官员的主要制度，延续了约1300年 四、隋朝的灭亡 （一）原因：隋炀帝的残暴统治 1.徭役和兵役沉重：每年征发大批劳动力营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道 2.奢靡巡游：多次乘坐华丽龙舟巡游，耗费巨量财力人力 3.频繁发动战争：三次征辽东，迫使大量农民离开生产劳动，民不聊生 （二）隋末农民大起义 1.爆发：首先爆发在受灾严重、负担最沉重的山东地区，随后蔓延全国 2.情况：民众为避劳役甚至自断手足（称“福手福足”），社会矛盾激化 （三）灭亡时间与方式 1.时间：618年 2.标志：隋炀帝在江都被部下杀害，隋朝随之灭亡 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 一、唐朝的建立与统一 （一）建立背景 1.隋朝末年，由于隋炀帝的残暴统治引发了大规模农民起义。 2.太原留守李渊趁机起兵，占据关中。 （二）唐朝的建立 1.时间：618年。 2.建立者：李渊（即唐高祖）。 3.都城：长安。 （三）统一进程 1.建立后，唐朝陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。 （四）政权更迭 1.626年，李世民（唐太宗）继位，次年改年号为“贞观”。 二、“贞观之治” （一）治国思想 1.吸取隋朝速亡的教训，认识到“水能载舟，亦能覆舟”的道理。 2.为君之道，必须先存百姓。 3.治国方针：励精图治，勤于政事，虚心纳谏，戒奢从简，施行与民休息的政策。 （二）名臣辅政 1.著名的宰相：房玄龄（善于谋略）和杜如晦（敢于决断），人称“房谋杜断”。 2.谏臣：魏征（敢于直言进谏，被唐太宗喻为“知得失”的一面镜子）。 （三）贞观时期的革新措施 1.政治方面： （1）完善三省六部制：中书省（草拟诏令 ... ...