10.1 机械功 课件 2025-2026学年沪科版物理八年级全一册（27页PPT）

(课件网) 第一节 机械功 第十章 功与机械能 沪科版2024 核心素养 机械功 物理观念 知道做功的两个必要因素 理解功的定义、计算公式和单位 知道功的原理 科学思维 通过思考和讨论，判断力是否对物体做了功 学会从物理现象中归纳简单的物理规律 能够运用功的概念解决实际问题 科学探究 通过探究功的影响因素，培养学生的实验操作能力和数据分析能力 科学态度与责任 培养学生的团队合作意识和沟通能力，通过小组讨论和合作完成任务 大功告成 事半功倍 2.生活中功有成效和贡献的意思，那么物理学中讲到的“功”是什么呢？ 功劳 立功— 1.请说出下列词语中“功”的含义： 导入新课 推力使小车向前进 拉力使物体升高 3.实例分析 思考：实例中的推力和拉力产生了什么效果？力是否做功？ 总结：图中的推力和拉力对物体移动做出贡献则说明力对物体做了功。 导入新课 F F 货物在力F的方向上移动距离s 分析：在叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作用，并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离s，力F作用的成效体现在货物被举高了。 对于这种情况，物理学中就说叉车托起货物的力做了功。 s 新课教学 观察下图所示的两种情况，他们正在做什么？找找他们活动中的共同点。 活动中的共同点：都对其他物体施加了力的作用，并且物体在力的方向上都移动了一段距离，力的作用都有了成效。 新课教学 静止在水平面上的小车，小车受到几个力的作用？用力F拉水平面上的小车前进，则小车受到几个力的作用？哪个力对小车的运动有贡献？ F支 G F F支 G f 总结：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功（用W表示）。 只有拉力F对小车的运动有贡献 新课教学 如果一个力作用在物体上，并且使物体在这个力的方向上移动了一段距离，则这个力就有了成效，也就是说这个力对物体做了功。 力学中“功”的含义： · G F支 F F阻 · G F 新课教学 叉车将货物举高，叉车的举力对货物做 功了吗？为什么？ s F 新课教学 小男孩推着小车在水平路面前进，小男孩的 推力对小车做功了吗？为什么？ 推力使小车在推力方向上移动了一段距离 s 新课教学 s F F F s 2.共同点： 1）.物体受到了力的作用； 2）.物体在力的方向上移动了一段距离。 新课教学 小女孩用力搬大石头未搬动，小女孩搬 石头的力对石头做功了吗？为什么？ 新课教学 石头依靠惯性在光滑的水平冰面上滑行， 有物体对石头做功吗？为什么？ 有距离没有作用力 新课教学 当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功了吗？为什么？ 用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台做功了吗？ 新课教学 有力作用在物体上，但是在力的方向上没有通过的距离。 有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 有力作用在物体上，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（即移动的距离不是这个“力”产生的） 强调：不做功的三种情况 新课教学 5.做功的两个必要因素： 一是作用在物体上的力； 二是物体在这个力的方向上移动一段的距离。 6.请举例说明，生活中做功和不做功的实例。 功的计算： 作用在物体上的力越大、物体在力的方向上移动的距离越远，力所做的功也就越多。力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 如果用F表示力、s表示在力的方向上移动的距离、W表示功，则功的表达式为： 新课教学 W=Fs 计算力的大小：F= 计算力的方向上移动的距离：s= 功的单位： W=Fs（N·m） 1N的力使物体在力的方向上通过1m的距离时所做的功为1J。例如：人用力将两个鸡蛋提高1m，所做的功大约是1J。 在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，则功的单位是牛米，它有一个专门的名称叫作焦耳（joul ... ...