6.2 交友的智慧 同步导学课件(共30张PPT)-2025-2026学年道德与法治七年级上册 统编版

(课件网) 第二单元 成长的时空 第六课 友谊之树常青 第2课时 交友的智慧 1.通过选择船员等活动，学习建立友谊的方法。 2.通过课堂探究活动，学习呵护友谊的方法。 3.通过学习活动，掌握交友的智慧。 ◎素养目标：树立积极的交友态度，坚持正确的交友原则，主动承担责 任，解决冲突，建立真挚的友谊。 ◎学习重点：交友的智慧。 ◎学习难点：慎重选择朋友，处理朋友之间的矛盾和冲突，交友要讲原 则。#1.6 课堂导入 活动设计：乘坐友谊的小船。请同学们分享你与最好的朋友之间印象深 刻的故事 教师总结：在友谊的小船上，我们可以一起探索未知的水域，分享彼此 的故事和梦想。让我们一起乘坐“友谊的小船”，扬帆起航，驶向远方吧！今 天，就让我们共同学习第六课第2课时《交友的智慧》。 教师：请同学们认真阅读课本P45~49的内容，思考下列问题，在课本上做 标记并完成“重点问题预习”部分的题目。（时间：5分钟） 1.交友的智慧包含哪些？ 2.处理矛盾和冲突的基本策略是什么？ 认识友谊→建立友谊→呵护友谊 1.交友的智慧包含哪些？ 【答案】①交友需要真诚和热情。②交友需要慎重选择。③交友需要学会 关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需 要讲原则。 2.处理矛盾和冲突的基本策略是什么？ 【答案】①保持冷静；②坦诚交流；③换位思考；④及时处理；⑤勇担责任。 学习任务 子目标6：掌握交友的智慧 带好朋友上船 友谊的小船能带我们乘风破浪，也能说翻就翻。接下来，让我们带着自 己的好朋友，一起扬帆远航！ 探究分享：招募船员 （1）请你分享你的好朋友是谁？你们是怎样成为朋友的？ 【答案】略。 （2）你选择“船员”的标准是什么？ 【答案】品德高尚、志趣相投等。 （3）在“航海小笔记”上写下建立友谊的方法和注意事项。 【答案】①抱着真诚和热情的态度与他人交往，敞开心扉，主动表达，热 情待人。②学会理性辨别，做到慎交友、结好伴。 交友需要真诚和热情；交友需要理性辨别，做到慎交友、结好伴。 友谊之船说翻就翻 友谊很坚固，也很脆弱。在宽阔的水道上，小船可能说翻就翻。 探究分享1：说翻就翻———距离 活动：关心和尊重朋友。 （1）阅读课本P47“探究与分享”，思考：①“我”想帮助小刚是否有错？小刚 没有告诉“我”是不是没把“我”当朋友？②朋友之间需要保持距离吗？为什么？ “我”该怎么做呢？ 【答案】①a.没有错。b.并不是。②a.需要。b.每个人都是独立的个体，我 们要给朋友一些空间。c.关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸， 可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （2）在“航海小笔记”上写下交友的智慧或方法。 交友需要学会关心和尊重对方。关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 探究分享2：说翻就翻———修补 我和小刚在操场上踢球，小刚一脚把球踢在我脸上，我跑向小刚，和他 争吵起来。小刚生气地说：“我又不是故意的！”我后来冷静下来想想，我也 有不对的地方。 第二天放学后我约他谈谈，想与他和好。我们互相坦诚地交流了很久， 我为我的冲动向他道歉，他也为他的过失跟我说了对不起。之后我们约好周 末一起去看足球赛，我觉得我们的友谊比以往更深厚了。 （1）与朋友发生冲突时该怎么办？ 【答案】首先认识到矛盾和冲突有时是难以避免的；其次和朋友一起协商， 寻找彼此能够接受的解决方式。 （2）情境中的“我”是如何处理交友时的冲突的？ 【答案】“冷静下来想想”体现要保持冷静；“第二天放学后我约他谈谈”体 现要及时处理；“我们互相坦诚地交流”体现要坦诚交流；“我为我的冲动向 他道歉” ... ...