5.1 人要自强 课件(共37张PPT)+内嵌视频-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第二单元 焕发青春活力 第1课时 人要自强 第五课 人生当自强 2022年版课标 客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力 学习目标 知识目标：认识自强的含义，了解自强的作用 素养目标：知道人要自强的原因，树立奋发向上的人生追求，增强“健全人格”核心素养 学业质量标准 知道自强是发愤图强、奋发进取的精神状态，明白自强对个人和国家、民族发展的意义，不断完善自我、超越自我(健全人格) 1.什么是自强？（P41） 2.自强的作用（重要性）？（P42） 自 主 学 习 请同学们认真阅读课本P41-43内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：3分钟 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 你看到过这两句话吗？作何理解？ 新课导入 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 你看到过这两句话吗？作何理解？ 这两句话出自《周易》，其意思是：天道的特点是永远不停地运动变化，君子要效法天道，自立自强，奋发向上，永不松懈；大地的气势厚实和顺，君子要增厚美德，容载万物。 新课导入 生活观察P41 故事：苏秦悬梁刺股、祖逖闻鸡起舞、司马迁忍辱著《史记》、张海迪身残志坚等。 分享自立自强的故事，谈谈你对“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”的理解。 小李怀揣着梦想走进大学校园。由于家里经济条件不好，课余时间他摆地摊、打零工，赚取学费和生活费。无论生活多艰苦，他从未停止对知识的追求，始终以学业重。在攻读博士学位期间，他每天待在实验室十几个小时，一天能够记录几十页、上百组数据，直到实验室管理员来锁门，他才急匆匆地收拾东西回宿舍。多年过去，他通过持续奋斗，不断提升自已，从一名大学生成长为一所大学的博士生导师，围绕国家重大战略需求开展研究，奋力解决半体领域的“卡脖子”技术问题。把个人前途与国家发展紧紧联系在一起。 像小李这样自立自强的榜样还有很多，他们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，敢作敢为，善作善成。这些榜样鼓励着我们每个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。 理解：“踮一踮脚尖，我们也能成为他们”意在告诉我们要自强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。我们要坚定理想，努力拼搏，积极进取，不断挑战自我、超越自我。 思考探究一 交 通 安 全 自 强 的 人 自强是自我勉励、发愤图强。 自强是一种奋发进取的精神状态， 是一种不断完善自我、 超越自我的人生追求。 【笔记】1.什么是自强？ 知识归纳 不用那么刻苦学习、差不多就行了。 我家条件还不错，我就靠家里了。 我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来。 关于是否要自强，同学们各抒己见。谈谈你对以下观点的看法。 思考探究二 思考：谈谈你对上述观点的看法。 点拨：前两个同学的观点是没有做到自强的表现，第三个同学的观点是自强的表现。 理由：自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上。 ①“我家条件还不错，我就靠家里了”的观点错误，这是一种依赖心理，缺少自主自立精神。我们要做自强的人，能够“克已”“自胜”，主动发掘自身力量，靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。 ②“不用那么刻苦学习，差不多就行了”的观点错误，消极懈怠的表现，缺少奋发向上的精神，没有认识到自强的人要有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。 ③“我觉得一个人只有靠自己努力拼搏，才能有好的未来”的观点正确，这是自强的表现，他认识到只有依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，才能获得生存和发展的机会，拥有美好的未来。 点拨： 探究与分享 看完视频，你有何感触？ 交 通 安 全 自 信 的 人 （1） ... ...