眉山天府新区2025—2026学年度上期期中练习 四年级（上册）科学 2025.11 注意：1.练习时间40分钟，满分50分。 2.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 3.请按要求涂、填、回答在对应的答题卡上。 4.答非选择题书写工整，不能超出规定的范围。 一、选择：请把正确的答案字母填在括号里。（每题1分，共10分） 1. “土电话”是利用（ ）传播声音能力强的原理制成的。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 2. 我们说话的声音主要是靠（ ）振动产生的。 A. 舌头 B. 鼻子 C. 声带 3. 耳朵贴在桌子上，听见同桌轻挠桌子的声音，此时声音主要通过（ ）传播。 A. 桌子 B. 空气 C. 手 4. 声音传到大脑的路径是（ ）。 A. 耳道—听小骨—耳蜗—大脑 B. 鼓膜—耳道—听小骨—听觉神经—大脑 C. 耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑 5. 1994年，天文学家观察到某彗星炸裂成了二十多块碎片并且撞击了木星，产生了剧烈的爆炸，但是地球上的声波探测器竟然没有接收到一点声音。以下选项最符合科学的是（ ）。 A. 彗星爆炸并且撞击木星时产生的声音太小了 B. 木星与地球之间存在很长的真空带，没有可以传递声波的介质 C. 这种爆炸本身不会发出声音 6. 用钢尺做发声实验时尺子一振动，立即用手按住尺子，使它停止振动。这时尺子（ ）。 A. 停止发声 B. 继续发声 C. 声音变小 7. 在呼吸器官中，（ ）是气体进入身体的入口。 A. 肺 B. 器官 C. 鼻腔 8. 人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳的变化情况是（ ）。 A. 氧气、二氧化碳都减少 B. 氧气减少，二氧化碳增加 C 氧气无变化，二氧化碳增加 9. 运动后，要恢复平静状态下的呼吸次数，不爱运动的同学比爱运动的同学所需要的时间（ ）。 A. 长一些 B. 短一些 C. 一样长 10. 小军家的午餐有白灼虾、回锅肉和米饭，为了营养均衡，建议小军家再加一道（ ）。 A. 鸡汤 B. 炒白菜 C. 烤羊排 二、判断：正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共10分） 11. 青春期的男孩声音改变，主要是由于发育时，声带会发生变化。（ ） 12. 弹吉他时，手按弦紧一些，弹出的声音高些。（ ） 13. 我们将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，这是为了增强耳朵中耳郭的作用。（ ） 14. 每天掏耳朵屎（耵聍），可以保护耳朵。（ ） 15. 将长短不同的吸管依次并排固定在一起，吹奏它，那些长管发出的声音高。（ ） 16. 像水波一样，声音也是以波形式向周围传播的。（ ） 17. 一呼一吸，算作呼吸两次。（ ） 18. 经常锻炼身体可以增加我们的肺活量，对身体是有益的。（ ） 19. 人运动时，心跳加快，这是因为人体需要更多的氧气。（ ） 20. 按照食物的来源分类，豆腐属于动物类食物。（ ） 三、填空题。（每空1分，计10分） 21. 声音是由物体_____产生的，声音的强弱用_____表示。 22. 像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠_____的振动发出高低不同声音的。 23. 吸气时，胸腔（ ），腹部（ ）；呼气时，胸腔（ ），腹部（ ） 24. 人呼吸过程是从外界吸入_____，呼出_____的过程。 25. _____是身体气体交换的中转站。 四、连线题。（每题1分，共计6分） 26. 将耳朵各部分名称和它相应的主要功能用线连起来。 耳郭 将声音传到中耳 外耳道 收集外界的声音 鼓膜 将声音转化为振动 听小骨 传递听觉信号到大脑 耳蜗 把振动传递到内耳 听觉神经 将振动转化为听觉信号 五、科学探究（每小题1分，共计14分） 27. 下图是小明做的实验，他用橡皮筋将一块气球皮绷紧扎在玻璃杯口上，并在气球皮上撒一些纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。 （1）这是模拟_____的装置。 （2）在小音叉靠近装置上方后轻轻敲击，纸片跳得低，说明鼓膜振动的幅度越_____，发出的声音就越_ ... ...
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