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河北枣强中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史试题(含答案)

日期:2026-01-12 科目:历史 类型:高中试卷 查看:43次 大小:799452B 来源:二一课件通
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    2025—2026学年高三第一学期期末一考试历史试卷 本试题卷共8页,20题。全卷满分100分,考试用时75分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 考古发现距今约5900—5400年中原腹地的仰韶文化,其文化因素不断向黄河下游、长江中下游和东北等地区扩散。长江下游两岸的青莲岗———大汶口和马家浜———崧泽文化、东北地区的红山—小河沿文化、长江中游的大溪———屈家岭文化系统中都存在明显的仰韶文化因素。这体现出早期中华文明( ) A. 多元一体的趋势 B. 和平渐进的特征 C. 华夏族群的扩展 D. 连续发展的态势 2. 睡虎地秦简中有律法条文记载:“春二月,毋敢伐材木山林及雍堤水不(泉)。夏三月,毋敢夜草为灰、取生荔、麛卵,毋杀其绳重者,毋毒鱼鼈(鳖),置井罔(网)。到七月而纵之。唯不幸死而伐绾(棺)享(椁)者,是不用时。”这说明了( ) A. 严刑峻法的治国理念 B. 重本抑末的经济思想 C. 天人合一的生态智慧 D. 礼法并用的司法原则 3. 曹魏颁布《六条察吏》明确监察内容:“察民疾苦冤失职者”“察墨绶长吏以上居官政状”等;西晋设尚书左丞“主管辖台中违失,并纠驳之”,同时御史台脱离少府成为专司监察机构,御史中丞与尚书左丞可互相纠察。这些举措旨在( ) A. 完善监察体系 B. 巩固集权统治 C. 打击门阀势力 D. 整顿地方吏治 4. 开元二十四年(736年),牛仙客因朔方政绩获唐玄宗青睐,拟授尚书或封爵,均遭中书令张九龄反对。张九龄认为尚书需德高望重者担任,封爵应奖真正功绩,牛仙客所为乃边将常务,最终唐玄宗封牛仙客为陇西县公。张九龄罢相后,牛仙客“为工部尚书、同中书门下三品,仍知门下事”成为宰相之一,又在次年加封为从一品的豳国公。这一过程体现了( ) A. 选官制度的改革 B. 行政中枢体制的调整 C. 君主权力的加强 D. 边将政治地位的上升 5. 耶律阿保机在征战和立国时注重任用汉人儒士,选择一批有政治才干和统治经验的汉人,置于左右。西夏李乾顺亲政后,“一意治国学尧舜,一心育民循汤武”,始建“蕃学”与“汉学”时,二者并重,立养贤务,培养人才。这些举措( ) A. 为推动辽夏社会进步创造了条件 B. 旨在扩大中原文化的影响力 C. 改变了少数民族政权的统治基础 D. 反映了中华文化的开放包容 6. 明初,政府在北方建立牧监,推行“计丁养马”或“按地亩养马”之制,养马户可“免粮养马”以充徭役。至明中后期,官方允许部分地区的马役折银征收,形成“马银”,用于从西北、西南等地市马。由此可知,明代( ) A. 实物财政体系走向解体 B. 国防与民生矛盾尖锐 C. 经济变化推动政策调整 D. 北方的军事实力增强 7. 1842年,清廷谕旨称:“该夷(英国)所请各省马头(码头)……福建不妨准其一市,但能妥为羁縻,俾无反侧,则台湾亦可免患。”1858年,咸丰帝在《天津条约》谈判中指示桂良:“尔等告以英、佛(法)两夷,条约必欲派员驻京……断难允准。”上述材料反映出清政府( ) A. 对列强侵略的危害性认知逐步深化 B. 从默认经济诉求向抵制政治要求调整 C. 认识到列强侵略方式发生深刻改变 D. 尚未形成近代意义上的国家平等意识 8. 毛泽东说:“秋收起义原计划要去打长沙……可是长沙打不下 ... ...

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