ID: 24917900

第九课 发展中国特色社会主义文化 复习 课件(共30张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

日期:2026-01-13 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:19次 大小:20842104B 来源:二一课件通
预览图 1/12
文化,第九,-2025-2026,哲学,必修,统编
  • cover
(课件网) “不忘本来” 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三单元 《文化传承与文化创新》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 “吸收外来” “面向未来” 前提 丰富 目 标 第一框 文化发展的必然选择 第二框 文化发展的基本路径 第三框 文化强国与文化自信 发展什么 怎样发展 发展目标 第九课 发展中国特色社会主义文化 课堂小结 9.1 文化发展的必然选择 文化发展的必然选择 革命文化与社会主义先进文化 1.文化复兴的探索 2.重要转折点 3.中国共产党对中华文化发展的贡献 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.判断标准 2.必要性 3.重要性 (1)共产党诞生: 十月革命一声炮响,给中国人民送来了马克思列宁主义,以马克思主义为指导的中国共产党应运而生。(有了领导核心) (2)指明文化发展方向:(有了前进方向) 共产党诞生后,把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向。 (3)重要转折点:(有了重要转折) 马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 (4)文化发展进入新时期: 中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 (有了指导思想) 2.马克思主义的传入对中华文化发展的影响 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 例如:核心思想理念、 传统美德、 人文精神 形成于新民主主义革命时期。 例如:红船精神、 井冈山精神、 长征精神 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 例如:邓小平理论、 习近平新时代中特思想、 社会主义核心价值观 联系 三种文化都是中华民族在生存发展实践中的伟大创造,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。 三种文化的比较 文化根基 基石 1.中华民族共同的精神标识———中华文化 P98 2.一个民族区别于其他民族的独特标识———民族文化 P104 3.代表着中华民族独特的精神标识———中华文化(中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化) P113 4.中国革命的精神标识———革命文化 P113 【特别提醒】 注意教材———四处“标识”的提法: 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1.文化生命力判断标准 发展方向:就是要看它是不是代表先进文化发展的方向; 实践根源:就是要看它有没有生存发展的实践土壤, 人民需求:人民有没有对它的需求。 1 2 4 5 3 由人民群众根本利益决定 由中国共产党的性质宗旨决定 由我国社会制度、发展道路决定 继承中华优秀传统文化、弘扬革命文化发展社会主义先进文化决定 由我国文化自身发展规律决定 2.走“中特”文化发展道路的决定因素(why) (五个“决定”) 3、走中国特色社会主义文化发展道路的意义 才能建设社会主义 才能与中国特色社会主义事业“ ”总体布局相适应 才能与建设 的社会主义现代化强国目标相衔接 与我国深厚的 和丰富的 相匹配 文化强国 五位一体 富强民主文明和谐美丽 文化底蕴 文化资源 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 (“四个才能”) 1.2025年6月,晋冀鲁豫四省文物部门共同推出的“山河永固———晋冀鲁豫抗日根据地革命文物展”(简称“‘山河永固’四省联展”)在河北博物院开幕。“山河永固”四省联展,不仅是对艰苦卓绝抗战历史的真切回顾,更是对晋冀鲁豫军民浴血奋战的热情讴歌。举办“山河永固”四省联展的意义在于( ) ①推动革命文物创造性转化,赋予其新的表现形式 ②传承和弘扬伟大的抗战精神,激发人们的爱国热情 ③促进晋冀鲁豫四省文化融合,展现中华文化包容性 ④发挥文化 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~