第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 复习课件(共76张PPT+1个内嵌视频)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 文化的民族性与多样性 √选择题 √非选择题 湖北卷T15，3分 全国甲卷T8，4分 江苏卷T10，3分 北京卷T15，3分 天津卷T10，3分 浙江卷6月T16，2分 湖南卷T11，3分 湖北卷T15，3分 江苏卷T11，3分 浙江卷1月T21，2分 文化交流与文化交融 √选择题 √非选择题 新课标卷T7，4分 安徽卷T10，3分 云南卷T5，3分 甘肃卷T10，3分 广西卷T6，T10，3分 吉林卷T8，3分 山东卷T9，3分 安徽卷T10，3分 甘肃卷T10，3分 湖南卷T24 北京卷T16 全国甲卷T15 湖北卷T20 正确对待外来 文化 √选择题 √非选择题 江苏卷T10，3分 江西卷T10，3分 北京卷T14，3分 广东卷T19 浙江卷1月T20，2分 湖南卷T20 1．确阐释文化民族性的内涵，强调民族文化作为民族独特标识的地位，及其在维系民族生存与发展中的精神根基作用，像春节、端午节等传统节日对中华民族凝聚力的凝聚； 2．深入理解文化多样性的形成，能举例说明不同民族文化的独特价值；面对各类文化现象，如中外文化交流活动、文化作品等，能运用所学知识，分析其中体现的文化民族性、多样性特征； 3．判断文化交流与交融的具体表现和影响，在多元文化碰撞情境中，能依据文化交流原则和对待外来文化正确态度，准确判断不同文化观点和行为的合理性； 4．深刻认识中华文化的独特优势和强大生命力，在学习借鉴外来文化过程中，坚守中华文化立场，坚定对中华文化的自信，积极传播中华文化，提升中华文化国际影响力。 复习要求 整本书脉络 搭建知识琼楼.绘制思维锦图 第一课 时代精神的精华（哲学概论） 哲学 第一单元 探索世界与 把握规律 第二单元 认识社会与 价值选择 第三单元 文化传承与 文化创新 第二课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第三课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第四课 探索认识的奥秘（认识论） 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 第六课 实现人生的价值（人生价值观） 第七课 继承发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果（吸收外来） 第九课 面向发展中国特色社会主义文化（面向未来） 辩证唯物主义 历史唯物主义 马克思主义哲学 文化 活的灵魂 载体和体现 单元结构 （面向未来） 纵向 传承 （不忘本来） 继承发展 中华优秀 传统文化 横向 交流 （吸收外来） 学习借鉴外来文化 的有益成果 文化传承 与 文化创新 中华优秀传统文化 中华民族精神 文化 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化的民族性与多样性 创新 发展 发展 中国特色 社会主义 文化 文化发展的必然选择 文化强国与文化自信 基本路径 坚定理想信念 坚持以人民为中心 立足时代之基 回答时代问题 融通不同资源 实现综合创新 内涵与功能 　专题结构 独特标识 精神根基 核心 内在要求 相互借鉴 重要动力 相互学习 文化发展繁荣 文化复古主义 西方文化 博采众长 交流互鉴 核心考点一 文化的民族性与多样性 1.民族文化的地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。每个民族都有自己独特的文化 区分：vs中华文化是中华民族共同的精神标识 民族文化 中华民族与 世界其他国家、 其他民族文化的区别； 中国56个民族， 每种民族文化各有特色； 对外 对内 --民族文化的结晶 民族精神 　考点一:文化的多样性与民族性 一、文化具有民族性（侧重于独具特色） 2.民族文化的形成 （1）每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶（侧重本民族自身创造） （2）同时，也都或多或少融合借鉴了其他民族的文化。（侧重文化间的交流） 历史发展 人民智慧 借鉴融合其他民族文化 “唐装”是我国独具特色的服饰，是根据清代对襟马褂为雏形，加入立领和西式立体裁剪所设计的现 ... ...