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第一课 时代精神的精华 复习课件(共21张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化
日期:2026-03-29
科目:思想政治
类型:高中课件
查看:67次
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来源:二一课件通
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-2025-2026
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) ①从哲学的本义上看:哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问。 ②从哲学的产生、起源看:哲学产生于人类的实践活动;起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 ③从哲学与时代的关系看:任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 ④从哲学与生活的关系看:哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 ⑤从与世界观的关系看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观。 ⑥从与世界观和方法论的关系看:哲学既是关于世界观学问,又是关于方法论的学问,是世界观和方法论的统一。 ⑦从与具体科学的关系看:哲学是对具体知识的概括和总结;具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 1.“把拳头收回来,不是为了退缩,而是为了更有力地打出去。”国乒正是凭借这种蕴含辩证思维的“收拳哲学”,在无数次逆境中化被动为主动,续写了长盛不衰的传奇。这一案例表明( ) ①哲学智慧源于人们对实践的反思与总结 ②哲学智慧是对具体实践经验的直接反映 ③哲学为人们认识和改造世界提供具体方法 ④哲学是对具体实践经验的抽象概括与升华 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 2.“君子和而不同,小人同而不和。”这是《论语》中蕴含辩证思维的经典表述,它清晰且深刻地展现了一种处世哲学与价值判断,提醒我们在人际交往中要追求和谐共存却不盲目苟同,在思想交流时要警惕表面一致却缺乏真知的虚伪。这两个“和”与“同”,犹如一对标尺,引导我们在处世的过程中保持独立思考。这表明( ) ①哲学智慧源于人们对生活实践的理性思考 ②哲学是时代精神的精华,把握了时代脉搏 ③哲学既是世界观,也是方法论,是二者的有机统一 ④哲学是把握人与世界关系的“科学之科学” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 3.“世界是永恒发展的,唯有创新方能永立潮头;因此企业要把握时代大势,强化创新引领,瞄准科技前沿,加快传统产业升级和新兴产业培育,锻造企业的硬核实力,成为具有国际竞争力的世界一流企业。”这段话( ) A.表明世界观决定方法论,方法论能够体现世界观 B.揭示出世界就是系统化、理论化的科学思想体系 C.启示人们只要把握时代发展大势,定能获得成功 D.主张世界的本质是发展的,不以人的意志为转移 A 4.2024年10月,“量子计算与哲学对话”论坛在合肥科学岛召开。中科院院士指出,我国“九章三号”量子计算原型机实现144个光子操纵突破,不仅将微观粒子运动规律的认知精度提升3个数量级,更引发“思维能否穷尽物质本质”“观测行为如何影响存在”等哲学命题的深度探讨。这说明( ) ①哲学智慧源于对具体科学的追问 ②具体科学进步推动哲学发展 ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④哲学基本问题贯穿具体科学研究 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 课堂小结 哲学的基本派别 是什么 对世界本原 的回答不同 哲学史上两个对子 根本观点:物质决定意识 基本形态 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 根本观点:意识决定物质 基本形态 主观唯心主义 客观唯心主义 唯物主义 唯心主义 对立 辩证法 形而上学 对立 联系的、发展的、全面的观点看问题 孤立的、静止的、片面的观点看问题 对世界状态的 回答不同 为什么 是生活实践和一切哲学不能回避、必须回答的基本问题 思维和存在的关系问题 何者是本原 有没有同一性 唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 哲学的基本问题 1.“形存则神存,形谢则神灭”。 2.天地合而万物生,阴阳接而 ... ...
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