中小学教育资源及组卷应用平台 专题九 人的由来 考点分布 考查频率 命题趋势 考点 01 人的起源 考查频率中等偏低，多以选择题形式出现，侧重对人类进化历程和关键证据（如化石）的考查；命题将更注重结合进化证据（如古人类化石发现）创设情境，考查学生对人类进化逻辑的理解，可能出现与生物进化理论相结合的综合性选择题。 考点 02 人的生殖 考查频率高频，选择题、填空题、识图题均有涉及，核心考查生殖系统结构功能、受精及胚胎发育过程，是本专题的重点考查内容；命题趋势偏向识图分析，常以生殖系统结构图、胚胎发育过程图为载体，考查结构与功能的对应关系；同时可能结合生殖健康常识（如避孕、孕期保健）设计情境题，体现生物学的实际应用价值。 考点03 青春期 考查频率高频，以选择题和简答题为主，侧重青春期生理变化的具体表现及卫生保健常识，贴近学生生活实际；命题将更贴近学生身心发展实际，可能结合青春期常见的心理问题、健康生活方式等创设情境，考查学生对青春期变化的正确认知和应对方法，强调核心素养中的生命观念和健康意识。 考点一 人的起源 1. 现代类人猿和人类的共同祖先是_____。 2. 人类起源的重要证据是_____，其中“露西”化石属于_____阶段，能证明古人类已能_____。 3. 人类进化的主要历程依次是：南方古猿→_____→_____→智人，其中_____阶段开始学会用火，_____阶段出现了语言。 【答案：森林古猿；化石；南方古猿；直立行走；能人；直立人；直立人；智人】 【典例精析1】关于人类起源和进化的叙述，错误的是（ ） A. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 B. 化石是研究人类起源的重要证据 C. 人类进化过程中，先学会使用工具，后实现直立行走 D. 直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步 【解析】A选项正确；化石能够反映古人类的形态结构和生活年代，是研究人类起源的重要证据，B选项正确；人类进化的关键顺序是先实现直立行走，解放双手后才逐渐学会制造和使用工具，C选项错误；直立行走使人类的形态结构发生了一系列适应性变化，为后续工具使用和语言产生奠定基础，是进化史上的关键一步，D选项正确。答案：C 【技巧点拨】本题侧重考查人类进化的关键历程和特征，解题关键是牢记进化过程中各事件的先后顺序，区分易混淆的知识点（如直立行走与工具使用的顺序）。 【变式训练1】下列关于“露西”化石的叙述，正确的是（ ） A. “露西”化石是智人阶段的代表化石 B. 从“露西”化石可以看出古人类已能制造复杂工具 C. “露西”化石证明古人类已实现直立行走 D. “露西”化石发现于亚洲地区 【解析】A选项错误；南方古猿只能使用天然工具，不能制造复杂工具，B选项错误；“露西”的骨骼结构显示其下肢骨粗壮，能够支撑身体，证明已实现直立行走，C选项正确；“露西”化石发现于非洲，D选项错误。答案：C。 【分析】本题聚焦人类进化的关键化石证据，解题关键是牢记不同进化阶段的典型化石特征和分布地区，强化对“直立行走是南方古猿的重要特征”这一知识点的理解。 易错点：区分“直立行走”和“制造工具”的进化顺序，南方古猿先实现直立行走，能人开始制造简单工具。 考点二 人的生殖 1. 男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的器官是_____；输送精子的器官是_____。2. 女性生殖系统中，产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是_____；受精的场所是_____；胚胎发育的场所是_____。 3. 精子和卵细胞在_____结合形成受精卵，受精卵不断分裂分化形成_____，最终在子宫内发育成_____。 4. 胎儿通过_____和_____从母体获得氧气和营养物质，排出二氧化碳等废物。 【答案：睾丸；输精管；卵巢；输卵管；子宫；输卵管；胚胎；胎儿；胎盘；脐带】 【典例精析2】如图为女性生殖系统结构示意 ... ...
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