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课件网) 文化发展的必然选择 第九课 发展中国特色社会主义文化 政治 ① 了解在近代中国，仁人志士求索的文化发展思想都无法使中华文化走上复兴之路的原因 ② 理解马克思主义传入中国是中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点 ③ 明确中国共产党自成立以来就以马克思主义为指导,引导、践行中国先进文化,传承和弘扬中华优秀传统文化 学习目标 ④ 理解革命文化、社会主义先进文化的内涵以及走中国特色社会主义文化发展道路的必然性 重点难点 重点： 革命文化、社会主义先进文化、中国特色社会主义文化的内涵及其关系 难点： 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 导入新课 五千年的奔跑中，中华之魂从未消沉，精神之火从未熄灭。浴火重生的中华民族跑进了一个新时代，这是民族复兴、文化复兴的时代，也是拥抱世界的时代。 导入新课 总议题：守正创新———赓续历史文脉 谱写当代华章 子议题一：上下求索———赓续文脉 路在何方 子议题二：方向引领———根魂交汇 内涵新生 子议题三：踔厉奋发———再创辉煌 路在脚下 讲授新课 子议题一：上下求索———赓续文脉 路在何方 回溯历史，我们的中华文化源远流长、博大精深。 殷周时期，天命神权思想、“敬德保民”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。 春秋战国时期，诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化的雏形。 秦的统一，促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。 汉代，儒家学说确立了至尊地位。 隋唐时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的全盛时代。 宋元明延续着隋唐文化的辉煌，中华文化在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大的成就，同时也产生了影响后期封建社会发展的宋明理学。 明清时期，随着西方近代思想文化的传入，中国传统文化开始面临西方工业文明的冲击，中华文化经历了一个衰微的过程。 20世纪初，为了中华民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继 ，进行了可歌可泣的斗争。对于如何实现中华文化的复兴，中国的文化界有很多不同的回 应 ··· 探究与分享：请为中华文化绘制一份发展路线图。 思考中华文化在明清时期出现衰微的原因。 合作探究一： 讲授新课 合作探究一： 探究与分享：以小组为单位，分析以上这些主张为什么都没能使中华文化走向复兴？ 自由主义、民族虚无主义、历史虚无主义 看到西方文化的长处，但全盘否定中国传统文化。 保守主义、守旧主义 忽视了传统文化中的思想糟粕。 无政府主义 把自由绝对化，是不可能实现的。 三民主义 具有历史进步性，但缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容。 我们必须承认自己百事不如人。 冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂。 主张人民完全自由，不受一切统治，废绝首领及威权所附丽之机关学说也。 三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。 讲授新课 1、近代中华文化复兴的探索 (1)背景：为了民族复兴，再铸中华文化的辉煌，无数仁人志士上下求索，寻找救国良方。19世纪末20世纪初，各种各样的文化思潮进入中国，各种主张纷纷登场亮相。 (2)影响：但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 一、革命文化与社会主义先进文化 讲授新课 子议题二：方向引领———根魂交汇 内涵新生 讲授新课 探究与分享：马克思主义在中国的传播给中国和中华文化发展带来了什么影响 合作探究二： 讲授新课 2、马克思主义传入中国的影响 （1）共产党诞生：（有了领导核心） 十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的共产党应运而生。 （2）指明文化发展方向：（有了前 ... ...
