课外主题阅读 寒假强化练（1） 2025-2026学年上学期小学语文统编版四年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 课外主题阅读 寒假强化练（1） 2025-2026学年 上学期小学语文统编版四年级上册 遗憾永存 ①我八九岁时开始收藏蝴蝶，到了十岁的时候，已经达到入迷的程度。 ②有一天，我听说格鲁拉用蝶蛹孵出一只稀有的蝴蝶，异常兴奋。晚饭后我去找格鲁拉。他不在家，我看见那只蝴蝶在他房间的木板上。我走近仔细地看：A微红的触角毛茸茸的，翅膀的边缘有一圈优雅、微妙的色彩；后翅内侧的边缘上的细毛像绒毛那样纤细。此刻，我是多么渴望能得到这只美丽的蝴蝶。B就这样，一种欲望使我迅速拔掉插在蝴蝶身上的针，轻轻地抚摸着那双美丽的翅膀，把蝴蝶平放在手掌上，仔细地看了又看。 句子A描写了蝴蝶触角和翅膀的 和 ，我感受到 ③我拿着蝴蝶走出格鲁拉的房间，走下楼梯时，突然感到十分恐慌，本能地把拿着蝴蝶的手插进上衣的口袋里，慢慢地向楼下走去。我心中不由得一阵颤抖，我干了一件多么可耻的事情呀！终于我觉得不能要这蝴蝶了，决不能要，应该把它还回去。于是，我又回到了格鲁拉的房间。当我把拿着蝴蝶的手从口袋里抽出来时，我才发现不幸的事已经发生了：蝴蝶已经被毁坏，它的触角和一只前翅掉了下来。 ④我沮丧地回到家，在小院中一直坐到夕阳西下。最后，我鼓起勇气把白天发生的事如实地告诉了格鲁拉，请求他原谅我，还要求他从我收藏的蝴蝶中挑选最好的，作为补偿。格鲁拉什么也没要，他目不转睛地看着我，眼神中有尊严，也有蔑视，我真是悔恨交加。 ⑤此刻，我第一次悟出一条道理：无论做错什么事，都是无法用金钱赔偿的。 (1)读文章，把故事的起因、经过、结果补充完整。 →我不小心损坏了格鲁拉视若珍宝的蝴蝶。→ (2)阅读第②﹣⑤段，将文中描写“我”的心情变化的词填写在括号里。 兴奋——— ——— ——— ———（悔恨交加） (3)根据提示，完成练习。 （1）请把第②段A处文旁的批注补充完整。 （2）阅读第②自然段B处画波浪线的句子，请你从写法角度做出批注，写在文中的横线上。 (4)文章第④段，作者说“他目不转睛地看着我，眼神中有尊严，也有蔑视”对文中的“尊严”和“蔑视”理解正确的一项 A．“尊严”是指格鲁拉坚守自己的道德准则，不接受不正当的补偿；“蔑视”是指他对“我”偷走蝴蝶又弄坏这一行为的不屑和鄙夷。 B．“尊严”是指格鲁拉为了显示自己的高傲，不屑于接受“我”的补偿；“蔑视”是指他看不起“我”的蝴蝶收藏，觉得不如他的蝴蝶珍贵。 C．“尊严”是指格鲁拉觉得自己身份高贵，不能接受“我”的东西；“蔑视”是指他对“我”年纪小就开始收藏蝴蝶这件事表示轻视。 2．阅读 燕子窝 6月28日 燕子已经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周到———原本就应该让窝的一边比另一边建得快一些！雌燕子把窝的左边堆到了顶，雄燕子的右半边窝却始终没有堆完。这么着燕子窝就成了一个有缺口的泥圆球，右上角留了一个洞口。不消说，它们的窝就应该是这样的———这就是家的大门啊！要不然，这对燕子可怎么进它们的家呢？我当初骂雄燕子懒，看来是冤枉它了。 今天是雌燕子头一次留在家里过夜。 6月30日 窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。 第一批贺客———那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁飞过去，向窝里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻着这位幸福的女主人呢！客人们叽叽喳喳热闹了一阵子，就散了。 猫时常爬上屋顶，从梁上往屋檐下张望。它是不是在焦急地等待窝里的小燕子出世呢？ （选自苏联比安基的《森林报 夏》，有删改） (1)请根据短文内容判断下面句子说法，对 ... ...