3.1 中国担当 课件(共43张PPT+内嵌视频)-2025-2026学年九年级道德与法治下册（统编版）

(课件网) 3.1 中国担当 第三课 与世界紧相连 新旧课标 比较 2022年 版课标 了解世界正处于百年未有之大变局，了解全人类共同价值的内涵，领悟构建人类命运共同体的意义 2011年 版课标 ●了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识 ●认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望 学习 目标 知识目标：认识和理解中国担当及贡献中国智慧的表现，知道我国在参与国际事务中承担的责任和发挥的重要作用 素养目标：认同中国发展与世界发展紧密相连，感受我国的大国担当，增强国家认同感，培养“政治认同” “责任意识”核心素养 学业质 量标准 知道全人类共同价值的内涵，具有初步的国际视野，了解主要的国际组织，阐明维护以联合国为核心的国际体系的意义，阐述构建人类命运共同体的意义(政治认同、责任意识) 考情分析 ①频次：近5年考查3次 ②设题素材：热词及重大倡议、重大会议、社会热点、常规材料 ③题型及设问类型：选择题和非选择题都可能涉及考查，设问类型有体现类、表明(说明)类、意义类、做法类等 积极有作为 01 1.中国与世界的关系 (p28 蓝字） ①中国同世界的关系越来越紧密。 ②中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。 2025年中国对加沙地区的主要贡献体现在人道主义援助方面： 中国政府通过约旦哈希姆慈善组织（JHCO）向加沙地带提供了6万个食品包，每个食品包重50公斤，包含大米、白糖、食用油、罐装食品等，可满足五口之家一个月的基本生活需求。截至2025年9月，已有约5.5万个食品包成功运抵加沙并完成分发，剩余物资也在持续推进中。 中国外交部长王毅多次强调加沙冲突不应被边缘化，呼吁国际社会关注加沙人道危机，支持埃及和阿拉伯国家发起的加沙恢复和平计划，主张通过“两国方案”实现巴以和平共处，为解决巴勒斯坦问题提供政治支持。 思考：结合材料，中国对于各种区域性危机和全球性问题秉持怎样的态度？ ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。(中国态度） ★中国有担当、有作为的表现？ 你还能列举出一些展现中国有担当的事例吗？ 高致死传染病与瘟疫的防控：抗击埃博拉、新冠肺炎 全球环境保护: 签署《巴黎协定》 各种灾害救援: 援助叙利亚难民儿童 维护区域稳定与安全： 派遣维和部队 化解区域危机： 参与伊朗无核化谈判 对外经济援助： 对外援助近900亿元 ②中国积极参与引领全球治理体系改革和建设，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。（中国行动） 标题 标题 2.中国在哪些领域积极参与全球治理 p30 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 观看视频：全球减贫事业的中国贡献？ 1949年，中国是当时世界上最贫穷的国家之一。 改革开放后，成功减少农村贫困人口7亿多人。 2021年，中国脱贫攻坚战取得了全面胜利，中国贫困人口全部脱贫。 1978年，中国仍有7.7亿农村贫困人口，占农村总人口的97.5％。 中国脱贫攻坚的胜利，对世界有什么样的影响？ ③中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。（中国贡献） 脱贫攻坚战取得全面胜利，是否意味着我国社会主义初级阶段的基本国情已经改变？ 我们需要怎么做才能继续为世界作出贡献？ 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大局；走和平发展道路 ... ...