5.2 少年当自强 课件(共26张PPT)-2025-2026学年 道德与法治九年级下册 统编版

(课件网) 习近平总书记在党的二十报告中指出，青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 思考：习近平总书记为什么对青年包含希望？承载时代重托的青年应拥有怎样的情怀与抱负？ 第五课 少年的担当 第二框 少年当自强 1、正确认识少年强则国强，了解个人命运与国家命运的关系； 2、知道时代赋予青少年的责任; 3、理解青少年应有的情怀和抱负 ； 4、具有爱国情怀、忧患意识、责任意识，树立少年当自强的观念，做一个不负重托的青少年。 自 主 学 习 　　认真阅读课本P60-65内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、为什么说少年强则中国强？（个人命运与国家命运的关系？/青少年为什么要有理想、有担当？ ） 2、怎样正确认识当代青少年的责任 3、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 板块一、少年强　中国强 材料一： 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 —摘自 梁启超《少年中国说》 1、认真阅读《少年中国说》，思考：个人的命运与国家的命运是一种什么关系？ 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 活动一：探究与分享 名人名言 为什么少年当自强 /个人命运与国家命运的关系 材料二：毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” 邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” 习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” 思考：2、三位领导人的话语告诉我们什么道理？ ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 活动一：探究与分享 为什么少年当自强 /个人命运与国家命运的关系 名人名言 思考：3、习近平总书记的话语告诉我们什么道理？ 材料三：中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 活动一：探究与分享 为什么少年当自强 /个人命运与国家命运的关系 名人名言 ③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 我归纳，我总结 为什么少年当自强 /个人命运与国家命运的关系 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 活动二：观察与思考 观察下面的图示，思考：如何认识当代青年的责任？ 基本实现社会主义现代化：这一年，你26岁，青年才俊，是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。 2025年 2035年 第二个百年目标，全面建成社会主义现代化强国：这一年，你40多岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。 21世纪中叶 这一年，你初三， 15岁，正为中考努力 ①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ②我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ③实现中 ... ...