(
课件网) ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。P47 ②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。P48 ③促进发展，要以更开放的态度积极参与全球规则制定。 温故知新 ★我国应如何积极谋求发展？P47-P48 ④加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。P48 国际标准的制定 请大家猜一猜，这样一双手，价值多少钱？ 据媒体报道，世界顶级钢琴家郎朗为他的这双手投保的保额，据传高达1.9亿元人民币。 最牛辞职信 几年前，一封只有10个字的辞职信火爆全网--“世界那么大，我想去看看”。 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 政治认同：通过学习，学生能够认同中国在全球舞台上的角色和作用，理解个人与国家、国家与世界之间的紧密联系。 道德修养：培养学生的全球意识和合作精神，理解个人行为对世界发展的影响。 法治观念：了解国际规则和全球治理体系对个人行为的影响，树立遵守国际规则的意识。 健全人格：通过学习，培养学生的自信心、开放心态和应对全球化挑战的能力。 责任意识：增强学生的全球责任感和使命感，理解个人为世界添光彩的重要性。 核心素养目标 1、我们如何走向多彩的世界？ 2、青少年为什么要走向多彩的世界？ 自主学习 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们怎样为世界添光彩？ 5、青少年应如何全面提升个人素养？ 阅读P54-59，思考以下问题并在课本上做好标记。 01：世界有我初登场 02：我有担当献世界 ———多彩世界中的我 ———我为世界添光彩 从琴童到大师：郎朗的世界舞台之路 壹 多彩世界中的我 世界有我初登场 议学情境 11岁的郎朗在国际比赛中，获得了一等奖，还获得评委颁发给他的特别杰出贡献奖。 父亲郎国任发现了郎朗的钢琴天赋，花1600元买了一台钢琴。 儿童时期 2017年与今联合国秘书长古特雷斯进行了首次会面并留影。 少年时期 青年时期 如何走向世界大舞台（一） 家 学校 社会 国家 世界 思考：我们成长中的人际交往范围有何变化？ ①在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 线上了解时事 国外旅行 出国留学 志愿活动 国际竞赛 文化交流 走向世界的形式 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们走向世界的形式是多样的 青少年如何探索并走向世界的？P54-P55 ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。(过程） ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。（形式） ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文 化背景的人交往我们要珍视每一次交往的经历，努 力建立起彼此之间的协作关系。（态度） 议学情境 自1994年（12岁）夺得国际比赛冠军后，郎朗稳步登上国际舞台。他与柏林爱乐乐团等世界顶级乐团合作，在全球巡演。2013年，他被正式任命为联合国和平使者。 在这些光鲜亮丽的经历背后，郎朗可能会遇到哪些我们想象不到的困难？同时，他又会收获什么？ 困难 收获 不适应外国的生活 语言不通 想家 文化差异 压力大 荣誉 尊重 合作机会 琴技提升 精神需求 2.青少年走向世界的意义？P56 B1-B4 B1 B2 B3 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 B4 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等 ... ...
