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课件网) 思考：面向未来，青少年应怎样做才能不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望？ 未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ －－习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 第七课 从这里出发 7.2 走向未来 1、了解畅想未来的目的和要求； 2、知道面向未来需要有脚踏实地的行动； 3、明确踏上新征程的机遇和挑战； 4、增强社会责任感与时代使命感，勇往直前，迎接挑战，踏上新的征程。 自 主 学 习 认真阅读课本P87-92内容，思考下列问题，并在课本上做标记： 1、我们为什么要畅想未来？ 2、我们应该如何畅想未来、面向未来？ 3、时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？ 4、走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？ （你打算怎样踏上新征程？） 板块一 畅想未来 活动一： 探究与分享 三年前，当你踏进中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。 思考：我们为什么要畅想未来？ 曾经的梦想：_____ 我实现的目标：_____ 我的目标是这样实现的：_____ 对我的影响：_____ 我还没有实现的目标：_____ 没有实现的原因：_____ ①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度； ②更是为了很好地服务社会和国家。 我们为什么要畅想未来？ 活动一： 探究与分享 材料一：《感动中国》人物、“中国近代力学之父”钱伟长曾这样描述自己：“我没有专业，祖国的需要就是我的专业。回顾我这一生，归根到底，我是一个爱国主义者”。“我一生当中所有重大选择都是为了祖国。” 活动二：讨论与交流 思考：钱伟长的事迹带给我们什么启示？ ①畅想未来需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。 怎样畅想未来，面向未来？ 2026年 中考目标 2034年 就业目标 2038年 事业目标 不仅仅是预设未来上什么学、从事什么工作……而是要结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，全面规划自己的人生。 2029年 高考目标 材料二：我的人生规划 活动二：讨论与交流 思考：畅想未来，我们需要怎么做？ ②畅想未来要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 怎样畅想未来，面向未来？ 初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了丰富多彩的学习生活。 思考：站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的理解。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动，我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 活动二：讨论与交流 材料三：“新故相推,日生不滞”出自明末清初时代的王夫之的哲学论著《尚书引义》, 新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。意思是新旧事物交替变更,不会随着时间的变化而停滞不前。 怎样畅想未来，面向未来？ ①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家发展、世界繁荣，人类梦想相结合。 ②畅想未来需要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 当代青年应该怎样畅想未来，面向未来？ 我归纳，我总结 板块二、 ... ...
