1.1追求智慧的学问 课件（共29张PPT）-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 第一课 时代精神的精华 第一框 追求智慧的学问 课程标准 1.1 比较哲学思维与日常思维的异同；理解哲学是时代精神上的精华，阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 1.3 说明思维和存在的关系问题，阐释世界的统一性在于它的物质性；表达无神论立场；表明坚持一切从实际出发，实事求是的态度。 第一课 时代精神的精华 第一框 追求智慧的学问 你对哲学有哪些了解？谈谈你所了解的与哲学有关的人？事？典故？ 1.哲学产生于人类的实践活动。 哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的（不是从人们的头脑中凭空产生的）。 人类的两项活动 认识世界 改造世界 2.哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。 在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。 一、哲学的起源 P4. 任何哲学都是一定社会和时代精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。 这种反映可能是正确的，也可能是错误的。 真正的哲学是时代精神的精华；（反映了……把握了……总结了……） 哲学不等于真正的哲学，哲学有正确、错误之分。 一、哲学的起源 3.真正的哲学是时代精神的精华。 认识世界，办好事情，都需要哲学智慧。人们对事物的正确认识，解决问题的巧妙方法，都与一定的哲学智慧联系在一起。 哲学总是直接或间接地影响着我们的学习，工作和生活。 总之，哲学源于生活实践，又反作用于我们的生活实践。 一、哲学的起源 4. 哲学对生活的影响 二、哲学是系统化理论化的世界观 古希腊哲学家泰勒斯认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 古希腊哲学家赫拉克利特认为，万物的本原是“火”，世界上的一切都是由火构成的。 明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天” ，“心外无物，心外无事，心外无理。”。 马克思认为，世界的本原是物质，物质是运动、变化、发展的。 下列哪些属于世界观？ 人往高处走，水往低处流 万物都在曲折中前进 一切事物都是变化发展的 上帝创造了一切 张三是一名爱学习的好学生 地球是方的 结论：人人都有世界观，但并非人人的世界观都是哲学，哲学是系统化、理论化的世界观。 总的看法 根本观点 二、哲学是系统化理论化的世界观 1. 世界观：人们对整个世界的总的看法和根本观点。 二、哲学是系统化理论化的世界观 ◆整个世界 客观世界（自然界、人类社会） 主观世界（人的意识和思维） ◆总的看法和根本观点———是对世界事物的最一般的看法和最基本的观点，不是对某个事物或某个方面事物的个别看法。 ◆世界观人人都有，可以自发形成，是零散的、不自觉的。 项目 世界观 哲学 区别 含义 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 主体 自发形成，人人都有 哲学家研究的结果，是自觉形成的，并非人人都有 特点 朴素的、零散的、不系统的 系统化、理论化的 联系 ①哲学与世界观的研究对象都是整个世界。 ②哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。 错误倾向 ①把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说。 ②把哲学神秘化，认为哲学与普通人无关。 特别提醒 哲学与世界观都有科学和非科学之分 二、哲学是系统化理论化的世界观 2. 哲学与世界观的关系 二、哲学是系统化理论化的世界观 教材P6. 上述做事做人的不同体现了哪些不同的思想观念？ 一个人的思想观念与其为人处事 ... ...