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课件网) 授课人： 唐朝的建立与贞观之治 第2课 （统编版）七年级 下 01 乱世归唐 02 贞观新政 03 盛世奠基 01 乱世归唐 隋末战乱“千里无鸡鸣”的残破景象VS贞观年间“马牛布野，外户不闭”的繁荣景象。 同学们，从隋末的残破到贞观年间的繁荣，短短二十余年，中国历史上经历了怎样的变迁？是什么力量推动了这种翻天覆地的变化？今天，我们就一同走进唐朝初期，探寻‘贞观之治’的奥秘。” 隋末农民大起义形势图 02 贞观之治 大唐盛世的开场 乱世归唐 隋末起义 → 唐朝建立 → 统一全国 贞观新政 以民为本 → 制度创新 → 人才济济 盛世奠基 贞观之治 → 武周延续 → 开元铺路 三条主线看懂贞观 隋炀帝的暴政将国家推向崩溃边缘，民变四起，经济凋敝。这为李渊起兵提供了历史契机，正所谓 “乱世出新政” 。 618年 李渊于长安称帝，建立唐朝，定都长安。 隋末动荡：唐朝诞生的背景 618 唐朝建立 李渊称帝 定都长安 统一战争 626 玄武门之变 李世民继位 奠定基础 改元贞观 627 贞观之始 励精图治 盛世开启 唐朝建立：关键史实速览 03 贞观新政 唐太宗深刻吸取隋朝速亡的教训，将“以民为本”作为治国核心思想，这成为“贞观之治”的基石。 “水能载舟，亦能覆舟。” 比喻百姓与君主的关系，强调民心的重要性。 “为君之道，必须先存百姓。” 将百姓的生存与福祉置于君主统治的首位。 贤臣魏征 敢于直言，进谏 200多次 ，成为太宗的“镜子”。 水能载舟：民本宣言 唐朝完善的三省六部制，实现了分权制衡与行政高效，是古代政治制度的伟大创新。 中书省 草拟诏令 门下省 审核诏令 尚书省 执行诏令 吏部 人事 户部 财政 礼部 礼仪 兵部 军事 刑部 司法 工部 工程 三省六部：制度如何跑起来 轻徭薄赋：与民休息 唐太宗推行一系列经济政策，旨在减轻农民负担，恢复和发展农业生产。 减轻田租与劳役 推行租庸调制，保障农民生产时间。 鼓励农桑与兴修水利 提高农业产量，奠定经济基础。 政策成效： “米斗三四钱” 物价稳定，市场繁荣，经济迅速恢复。 唐太宗大力发展科举制，为寒门子弟打开了通往仕途的大门，促进了社会阶层的流动。 增加科举科目 鼓励士人报考，其中 进士科 逐渐成为最重要的科目，打破了门第垄断。 扩大教育规模 国子监增筑校舍，扩大招生，学生人数最多时超过8000人，边疆各族和周边国家也纷纷派遣子弟入学。 科举扩容：人才通道的再拓宽 04 盛世奠基 经过20余年的励精图治，唐朝出现了“贞观之治”的繁荣局面，成为中国古代治世的典范。 官员清廉 官吏多自清谨 盗贼稀少 商旅野次，无复盗贼 监狱常空 囹圄常空，外户不闭 马牛布野 经济恢复，畜牧兴旺 贞观成绩单：政治清明经济稳 武则天接力：女皇的制度创新 武则天延续了贞观路线，并进行了一系列制度创新，为开元盛世奠定了坚实基础。 发展科举，创立殿试 不拘一格选拔人才，尤其注重选拔没有显赫家世的普通士人。 重视生产，减轻负担 继续推行减轻百姓负担的政策，重视发展农业生产。 她爱惜人才，曾说：“这么好的人才，没有得到重用，是宰相的过错！” 请从以下三个维度，结合史实，分析“贞观之治”形成的原因。 统治者个人 唐太宗的雄才大略、虚心纳谏、以民为本的思想。 制度设计 三省六部制的分权制衡、科举制的选贤任能。 民心向背 吸取隋亡教训，轻徭薄赋，与民休息，赢得民心。 核心启示： 治国必先安民，制度优于人治 课堂思辨：贞观之治为何能出现？ 从废墟到盛世，贞观之治为后世留下了宝贵的历史遗产与启示。 以民为本 关注民生，赢得民心 制度创新 完善制度，高效治理 人才选拔 选贤任能，打破垄断 历史是最好的教科书 小结：贞观之治的当代回响 感谢大家观看中小学教育资源及组卷 ... ...
