2026春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册4.16《学先锋 做先锋》课时练习（含答案）

2026春统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《学先锋 做先锋》课时练习及答案 基础填空（每空2分，共24分） 先锋是指在前面带头的人，他们为国家、为人民做出了_____。 我们熟悉的先锋人物有杂交水稻之父_____、抗疫英雄_____、航天英雄_____（至少写3位）。 雷锋叔叔是助人为乐的先锋，他说：“我要把有限的生命，投入到_____的事业中去。” 先锋人物身上有_____、_____、_____等优秀品质（至少写3种）。 在学校里，_____、_____等同学可以成为我们身边的“小先锋”（结合校园生活填写）。 学习先锋，就是要学习他们的好品质，在生活中_____。 判断对错（对的打“√”，错的打“×”，每题3分，共18分） 先锋人物都很伟大，和我们小学生没有关系。（ ） 主动帮同学捡文具、帮老师搬作业本，就是向先锋学习。（ ） 我们只需要记住先锋的名字，不用了解他们的故事。（ ） 爱护校园环境、不乱扔垃圾，也是践行先锋精神的表现。（ ） 先锋人物都是不怕困难、勇于奉献的人。（ ） 学习先锋就是要模仿他们做惊天动地的大事，小事不用做。（ ） 选择题（每题4分，共20分） 下列哪位属于为国家科技发展做出贡献的先锋？（ ） A. 袁隆平 B. 雷锋 C. 钟南山 下列做法中，不属于向先锋学习的是（ ） A. 看到老人过马路主动搀扶 B. 上课调皮捣蛋、不认真听讲 C. 积极参加班级志愿服务 关于先锋精神，下列说法错误的是（ ） A. 先锋精神需要代代传承 B. 先锋精神只存在于过去 C. 我们小学生也能践行先锋精神 在校园里，“学习先锋”可以表现为（ ） A. 争抢同学的文具 B. 主动帮助有困难的同学 C. 逃避值日任务 我们了解先锋人物故事的途径不包括（ ） A. 听老师讲故事 B. 看先锋人物绘本 C. 沉迷网络游戏 连线题（每线3分，共18分） 将先锋人物与他们的主要贡献用线连起来 袁隆平 救死扶伤，抗击疫情 钟南山 助人为乐，无私奉献 雷锋 研制杂交水稻，解决粮食问题 杨利伟 教书育人，培育人才 张桂梅 中国首位航天员，探索太空 钱学森 投身国防科技，报效祖国 实践表达（共20分） 请写出一位你最喜欢的先锋人物，并简单说说他/她的故事（10分） _____ _____ 作为小学生，我们可以做哪些事来向先锋学习？请写2-3件具体的事（10分） _____ _____ 参考答案 基础填空 1. 贡献 2. 示例：袁隆平、钟南山、杨利伟、雷锋、张桂梅（任选3位） 3. 无限的为人民服务 4. 示例：无私奉献、勇敢坚强、乐于助人、刻苦钻研（任选3种） 5. 示例：主动帮助同学、认真完成值日、勤奋学习（结合实际合理即可） 6. 主动做好事、传递正能量（意思对即可） 判断对错 1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 6. × 选择题 1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 连线题 袁隆平———研制杂交水稻，解决粮食问题 钟南山———救死扶伤，抗击疫情 雷锋———助人为乐，无私奉献 杨利伟———中国首位航天员，探索太空 张桂梅———教书育人，培育人才 钱学森———投身国防科技，报效祖国 实践表达（无唯一标准答案，符合题意即可） 示例：我最喜欢雷锋叔叔。他经常帮助陌生人，比如帮大嫂抱孩子、帮列车员打扫卫生，还把自己的津贴捐给困难的人，一生都在无私奉献。 示例：①主动帮老师整理讲台、收发作业；②看到校园里有垃圾，主动捡起来扔进垃圾桶；③和同学友好相处，谁有困难就主动伸出援手。 ... ...