第二单元 第一节 分解在线学习问题 课件+教案+视频 川教版（2024）信息科技三年级下册

(课件网) 第二单元 第1节 分解在线学习问题 （川教版）三年级 下 1 核心素养目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 能够认识到合理分解问题对小组协作学习的助力作用，理解高效解决学习问题对优质完成探究任务的价值。 能够借助在线协作工具共享学习资源，用图示形式描述问题分解的结构，创新小组学习任务的推进方式。 能够学会将复杂的在线学习问题（如传统节日探究）分解为多个独立小问题，再按流程细化子问题，逐步推进任务解决。 能够了解在线协作解决复杂问题（如传统节日探究）的目标要求，认识问题分解对高效完成学习任务的作用。 03 新知讲解 单元导入 中国传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，它们承载着丰富的历史、文化和民俗内涵。通过小组在线协作学习，我们不仅能更深人地探究中国传统节日的文化内涵，还能够在实践中培养团队协作能力，促进优秀传统文化的传承和创新。 本单元，我们将尝试分解传统节日综合性学习活动，通过在线协作文档分派学习任务，利用网盘工具共享学习资源，借助在线演示文稿制作工具共创学习成果作品，并开展在线学习成果评价促进作品优化...... 让我们踏上这段学习旅程，一起探究、学习和发现吧! 第二单元：在线协作共实践 03 新知讲解 爷爷，班级要开展"中国传统节日趣探究"综合性学习活动，我们小组计划在线协作完成这次学习任务。 欢欢，在线学习航天科 技知识非常方便，你可以试 一试. 第一节：分解在线学习问题 03 新知讲解 开动脑筋 想一想 日常学习和生活中，我们常常要解决很多问题。想一想，你遇到过哪些复杂的问题 你又是如何解决这些复杂问题的 在学习和生活中遇到复杂问题时，可以将它分解成一个个小问题，再逐一解决。 03 新知讲解 小 知 识 问题分解就是把大问题划分为多个更容易解决的小问题。通过 解决各个小问题，实现对大问题的解决。学习和生活中的问题分解无处 不在，它让我们在解决复杂问题时更加轻松和高效。 03 新知讲解 探索体验 试一试 爷爷，在这次学习活动中，我们该如何进行问题分解呢 首先，我们应该明确问题的具体要求。 03 新知讲解 接着，我们可以按照解决问题的步骤对问题进行分解。 03 新知讲解 "国家中小学智慧教育平台"除了能让大家进行课程学习，还有其他功能等着你去探索发现呢! 03 新知讲解 开动脑筋 想一想 请你参照欢欢小组的做法，对自己小组的"中国传统节日趣探究"综合性学习活动进行问题分解，并选用一种图示形式进行描述。 比如我遇到的复杂问题是 “完成班级主题手抄报”，解决方法是把它拆成小问题： 确定手抄报主题（比如 “秋天的美好”）； 收集主题相关素材（秋天的古诗、树叶简笔画素材）； 设计手抄报排版（分几个板块、标题放哪里）； 动手写内容、画图案；检查调整（看内容全不全、排版美不美）。 03 新知讲解 小 知 识 根据问题的内容和解决顺序进行分解，是问题分解的常见方式。 分解后的每个小问题都分别聚焦大问题的某个特定方面或解决步骤， 从而使得整个大问题的解决过程更加清晰。 03 新知讲解 集思广益 说一说 对问题进行分解是高效解决复杂问题的关键。请你说一说，在问题分解时，我们有哪些注意事项 同一个问题有多种分解方式，不同的分解方式对解决问题的效率存在影响。合理地分解问题有助于我们找到更高效的解决方案。 03 新知讲解 巩固拓展 练一练 请你选择学习和生活中遇到的其他复杂问题进行分解，并用图示描述具体的解决步骤。 04 课堂练习 一、选择题 1、问题分解的核心是？（ ） A.将复杂大问题拆分为小问题 B.直接尝试解决 ... ...