二年级下册第六单元写话 心中的“问号” 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 一起来看一看神奇、美丽的大自然： 雨后彩虹 向阳开的向日葵 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 蚂蚁搬家 翠鸟捕鱼 审一审题目要求 一起看看写话内容吧！ 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 选材构思 一 可以向大自然中的哪些事物提问呢？ 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 选材导图 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 大自然中的事物和现象，无论是你看到的、听到的、闻到的，还是尝到的、摸到的，你都可以对它们进行提问。对于一些事物和现象，你如果不知道该问什么，可以去请教身边的大人或查一查资料。 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 写话构思 按照一定的顺序把你提出的问题分小节写出来，写成一首小诗。 方法点拨 二 怎样向大自然中的事物提问呢？ 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 （一）疑问句和疑问词 1.什么是疑问句 为什么星星会眨眼睛？ 石头上怎么会有贝壳呢？ 小蝌蚪的妈妈是谁？ 疑问词 问号 上面的句子都用上了疑问词和问号来提问，都是疑问句。 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 2.疑问词有哪些 为什么、哪儿、谁、怎么、多少、什么、是不是、有没有 3.疑问词问什么 问对象：谁、哪个、哪些 谁是太阳的邻居？ 问地点：哪里、哪儿 哪儿是大海的尽头？ 问过程：怎么、怎样 山是怎样形成的？ 问原因：为什么 为什么地球会转动？ 问数量：多少 天空中有多少颗星星？ 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 4.疑问词的位置 疑问词在句子中的位置不是固定的，有时候在句子的开头，有时候在句子的中间，有时候在句子的结尾。如： 为什么星星会眨眼睛？ 星星为什么会眨眼睛？ 小蝌蚪的妈妈是谁？ 谁是小蝌蚪的妈妈？ 石头上怎么会有贝壳呢？ 怎么会有贝壳在石头上呢？ 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多早晨，太阳为什么从东边升起？ 中午，太阳为什么变得那么刺眼？ 晚上，太阳跑到哪儿去了？少种颜色？陆地 鲨鱼用早晨，太阳为什么从东边升起？ 中午，太阳为什么变得那么刺眼？ 晚上，太阳跑到哪儿去了？么来呼吸？海洋 早晨，太阳为什么从东边升起？ 中午，太阳为什么变得那么刺眼？ 晚上，太阳跑到哪儿去了？ （二）问一问大自然 1.按顺序问：时间顺序 其他时间顺序：月份、四季…… 重点 难点 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 1.按顺序问：空间顺序 从远到近 远处的山峰，为什么高低起伏？ 近处的草地，为什么绿油油的？ 脚下的泥土，为什么是棕色的？ 其他空间顺序：从左到右、从前到后、从里到外…… 从上到下 彩霞是怎样形成的？ 天空 泥土有多少种颜色？ 陆地 鲨鱼用什么来呼吸？ 海洋 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 2.分类别问 植 物 含羞草怎么那么害羞？ 荷花在什么季节开放？ 为什么鱼儿睡觉不闭眼？ 为什么鸵鸟不能飞上天？ 动 物 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨鱼用什么来呼吸？海洋 2.分类别问 没有生命的事物 石头能不能变成沙子呢？ 空气是由多少种气体组成的？ 蓝藻是什么颜色的？ 为什么用显微镜才能看到细菌？ 微生物 彩霞是怎样形成的？天空 泥土有多少种颜色？陆地 鲨 ... ...
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