2025秋人音版（五线谱）（新教材）小学音乐三年级上学期知识点及期末模拟试题（含答案）

2025秋人音版（五线谱）（新教材）小学音乐三年级上学期知识点及期末模拟试题及答案 核心知识点梳理（易于小学生记忆） 幸福主题：唱《摇啊摇》《我们多么幸福》，听《捉迷藏》《在阳光下》，歌声藏满快乐（口诀：摇啊摇，多幸福，快乐歌声传满屋）。 劳动主题：唱《舂米歌》《打麦号子》，听《哈腰挂》《平水号子》；学拍号（强弱），懂劳动号子、衬词，还能用电吹管/竖笛演奏（口诀：劳动号子喊，强弱显，吹管演奏练）。 丰收主题：唱《桔梗谣》《丰收歌》，听《丰收锣鼓》《丰收的节日》，感受丰收喜悦（口诀：桔梗摇，丰收笑，锣鼓声中乐陶陶）。 爱妈妈主题：唱《妈妈格桑拉》，听《妈妈》《母亲教我的歌》；学乐句、男高音、女低音知识，会用口风琴演奏（口诀：妈妈格桑拉，歌声祝福她，乐理知识记心下）。 钟声主题：唱《音乐小屋》《钟声叮叮当》《美丽的黄昏》，听《维也纳的音乐钟》；学轮唱，练发声（口诀：钟声叮叮当，小屋多欢畅，轮唱歌声扬）。 四季童趣主题：唱《西风的话》《四季童趣》《捉迷藏》，听《雪花飞舞》《秋日素描》；学拍号（强弱弱）、渐强＜、渐弱＞、乐段，知道德彪西，会用竖笛演奏（口诀：四季童趣多，强弱渐变化，节奏打）。 欢乐谷：唱《快乐的节日》《好朋友来了》，传递欢乐友情（口诀：节日乐，朋友到，欢声笑语绕）。 期末质量检测试卷及答案 填空题 我们学唱了《_____》《我们多么幸福》等歌曲，表达了幸福快乐的情感；还欣赏了《_____》《在阳光下》等乐曲。 劳动主题中，演唱歌曲有《舂米歌》和《_____》；欣赏的劳动号子类乐曲包括《哈腰挂》与《_____》。 乐理知识中，拍号的强弱规律是_____，读作_____拍子。 劳动号子常带有_____，能统一劳动节奏，让劳动更有力量。 丰收主题歌曲《_____》旋律优美，描绘了丰收的热闹场景；欣赏曲《_____》用锣鼓等乐器展现了丰收的喜悦。 《桔梗谣》是一首充满民族风情的歌曲，演唱时要唱出_____的情感。 爱妈妈主题的核心演唱歌曲是《_____》，我们还欣赏了《母亲教我的歌》这首温馨的乐曲。 音乐中，一段有完整意义的旋律叫做_____；_____和_____是不同的人声分类。 我们用_____乐器演奏过爱妈妈主题的相关乐曲，感受了乐器表达的温情。 钟声主题中，我们学唱了《音乐小屋》《_____》和《美丽的黄昏》；欣赏了展现钟声魅力的《_____》。 _____是一种特殊的演唱形式，多个声部依次进入演唱同一旋律，富有层次感。 四季童趣主题中，《_____》《四季童趣》都是重点演唱歌曲；欣赏曲《雪花飞舞》《_____》描绘了不同季节的美景。 13. 拍号的强弱规律是_____，常见于抒情、优美的歌曲中。 渐强记号是_____，表示声音逐渐变_____；渐弱记号是_____，表示声音逐渐变_____。 由两个或多个乐句组成的、表达完整音乐思想的部分叫做_____。 欣赏曲《雪花飞舞》的作者是_____，他是一位著名的音乐家。 我们用_____乐器演奏过四季童趣主题的歌曲，体验了演奏的快乐。 欢乐谷板块中，《快乐的节日》《_____》两首歌曲，传递了欢乐与友情。 选择题 下列哪首歌曲不属于幸福主题？（ ） A. 《摇啊摇》 B. 《我们多么幸福》 C. 《舂米歌》 D. 《捉迷藏》 2. 拍号的强弱规律是（ ） A. 强弱弱 B. 强弱 C. 弱强弱 D. 强强弱 下列哪首是劳动号子类的欣赏曲？（ ） A. 《丰收锣鼓》 B. 《哈腰挂》 C. 《桔梗谣》 D. 《妈妈格桑拉》 《桔梗谣》属于哪个主题的歌曲？（ ） A. 幸福 B. 劳动 C. 丰收 D. 爱妈妈 下列哪项属于人声分类？（ ） A. 乐句 B. 男高音 C. 乐段 D. 衬词 《妈妈格桑拉》表达的核心情感是（ ） A. 对丰收的喜悦 B. 对妈妈的爱与祝福 C. 对节日的快乐 D. 对劳动的热爱 我们用哪种乐器演奏过爱妈妈主题的乐曲？（ ） A. 竖笛 B. 口风琴 C. 电吹管 D ... ...