5.2 熔化和凝固 题型专练 （含解析）教科版（2024）八年级上册

教科版（2024）八年级上册 5.2　熔化和凝固 题型专练 【题型1】常见的晶体和非晶体 【典型例题】固态物质分为晶体和非晶体，下列物质是非晶体的是（　　） A.冰 B.铁 C.玻璃 D.海波 【举一反三1】固体分为晶体和非晶体的依据是（ ） A.是否为金属 B.熔化时温度是否变化 C.软硬程度 D.是否会熔化 【举一反三2】固体可分成晶体和非晶体，下列物质都属于晶体的是（　　） A.冰、玻璃、铜 B.萘、铁、松香 C.海波、蜡、橡胶 D.水银、冰、钨 【举一反三3】固体可分成晶体和非晶体，下列物质都属于晶体的是（　　） A.冰、玻璃、铜 B.萘、铁、松香 C.海波、蜡、橡胶 D.水银、冰、钨 【举一反三4】固态物质分为晶体和非晶体，下列物质是非晶体的是（　　） A.冰 B.铁 C.玻璃 D.海波 【举一反三5】固体分晶体和非晶体两类。在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是： ，它们都有固定的 。 【举一反三6】固体可分成晶体和非晶体，冰、食盐、铜、萘、铁、沥青、海波、蜂蜡中，属于晶体的有 ． 【举一反三7】固体可分为晶体和非晶体两类,在a.铁、b.蜂蜡、c.海波、d.冰、e.松香、f .萘、g.沥青、h.玻璃 这些物质中,属于晶体的是 （填字母）,属于非晶体的是 （填字母）． 【题型2】熔化和凝固 【典型例题】今年1月中旬以来，我国湖南、湖北、贵州、广西、江西和安徽等地遭遇了罕见的冰冻雨雪天气。大雪严重影响了民航、铁路和高速公路等交通，为了尽快清除积雪，常用的办法是撒“融雪盐”，这是因为撒入冰雪中的“融雪盐”（　　） A.与少量水发生化学反应，产生的热量熔化周围的冰雪 B.产生“保暖层”，使冰雪吸收足够“地热”而熔化 C.溶入雪水中形成盐水，盐水熔点较低，从而加快冰雪的熔化 D.增加冰雪对光线的吸收，从而加快冰雪的熔化 【举一反三1】在中国古代，人们很早就学会了开发和利用铜。例如，古人可以用铜块浇铸铜像。在上述过程中，发生的物态变化是（　　） A.凝固 B.熔化 C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化 【举一反三2】下列现象中，不属于熔化的是（ ） A.冰变成水 B.盐放入水中变成盐水 C.初春，皑皑的白雪开始消融 D.玻璃高温变成液态 【举一反三3】人工造雪是将水注入一个专用的高压喷枪，使水接触到高压空气，高压空气将水流分割成微小的粒子并喷入寒冷的外部空气中，在落到地面以前形成小冰晶，从而实现降雪。在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是 。 【举一反三4】在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常在菜窖里放几桶水，这是利用了水 。 【举一反三5】常言道；“下雪不冷化雪冷”，请你说出“化雪冷”的道理． 【题型3】熔化与凝固的温度图像 【典型例题】如图是“探究某物质凝固和熔化规律”的实验图像，下列说法正确的是（　　） A.该物质在BC段吸热但温度不变 B.在t=6min时，该物质为液态 C.该物质的凝固点是45℃ D.该实验过程物质吸热持续了16min 【举一反三1】如图是根据测量某物质在凝固过程温度变化曲线，则下列说法中错误的是（　　） A.该物质是晶体 B.该物质的熔点是50℃ C.该物质在AB段吸收热量 D.该物质在CD段的状态为固态 【举一反三2】某种液态物质在放热的过程中温度随时间变化的情况如图所示。则该物质在固态时的熔点约是（　　） A.40℃ B.50℃ C.60℃ D.70℃ 【举一反三3】晶体在熔化过程中 热，温度 ；如图是某物质熔化的图像，从图中可知，它的熔点是 ℃；其中 段是熔化过程，在该过程中物质处于 状态。 【举一反三4】如图是“探究某物质凝固和熔化规律”的实验图像，由图像可知，该物质在BC段 （选填“吸热”或“放热”）但温度不变，在时，该物质为 （选填“固态”、“液态”或“气态”），该实验过程物质吸热持续了 。 【举一反三5】小明用物质A和物质B做探究固体熔化时温度 ... ...