9.5.1《走向世界大舞台》（课件+教学设计+课时训练+视频素材）

(课件网) （统编版）九年级 下 5.1 少年的担当 与世界共发展 第5课 第三单元 走向未来的少年 新课导入 少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。 学习目标 政治认同： 认同中国在全球舞台上的角色和作用，理解个人与国家、国家与世界的紧密联系。 道德修养： 积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。 健全人格： 树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感。 责任意识： 主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。 教学重点 个人成长与世界发展的关系； 教学难点 青少年为世界添光彩的做法。 自主探究 请同学们认真阅读课本P54-60内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、我们是怎样走向世界的？ 2、走向多彩世界的意义？ 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们怎样才能为世界添光彩？ 5、面对各种机遇和挑战，青少年应该怎样做？ 课堂探究 01 多彩世界中的我 运用经验 ①我们最初在家庭中成长，主要与父母、兄弟姐妹等近亲交往，这是交往圈的基础； ②随着年龄增长，进入学校学习后，交往范围逐步扩展到同学、老师等同伴群体，并开始参与社区活动，与更多人互动； ③成年后，通过工作、旅行或网络交流，交往对象可能涵盖不同国家、文化背景的人，从而融入更广阔的世界。 结合上图，谈谈你的交往范围的变化。 跳绳世锦赛为国争光 少年跳出中国节奏 视频探究 视频探究 ①近日，2025年世界跳绳锦标赛在日本川崎举行，济宁市兖州区一中附属学校学子李武赫、张海腾、巩洛伊、武启轩代表中国队出战，四名小将在赛场上大放异彩，获得2金1铜的优异成绩，并打破1项世界纪录，为中国队赢得了荣誉。 ②世界是色彩斑斓的，我们与世界的连接方式也千差万别。在交往中，我们不断探索、学习，建立起紧密的协作关系，携手走向未来。通过合作与交流，我们共同迈向更美好的明天。 ③为应对全球发展的挑战，我们必须全面提升个人素养，充实知识储备，夯实人文底蕴。青少年需要提升个人素养，加强科学精神和实践能力，以应对未来的不确定性。 视频给我们什么启示？ 有过类似的经历。我曾通过在线语言交换平台与外国朋友练习英语，互相介绍各自的节日习俗———我给她讲春节贴春联、吃饺子的传统，她给我讲圣诞节装饰圣诞树、交换礼物的习俗。 走向世界的形式还有：参与国际志愿者项目（如前往东南亚国家参与乡村教育志愿活动）、到国外短期游学（如去日本体验茶道与校园生活）、通过网络参与国际青少年编程合作项目、参加国际青少年钢琴比赛等中外文化艺术交流活动。 你有类似的经历吗 如果有,请与同学分享。 我们走向世界的形式还有哪些 探究分享 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。 通过旅游开阔眼界 社会实践 体育比赛 图片探究 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 知识探究 青少年是如何探索并走向世界的？ ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。 ②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 相关链接 ①告诉我们少年和青年两个时期的重要性，我们要勇敢的走向世界，珍视每 ... ...