14.1《故都的秋》任务式课件(共46张PPT)2025-2026学年统编版高中语文必修上册

(课件网) 散文的“秘密脉络” ①散文往往会通过对人、事、物（包括景）这些具体对 象的描写，来呈现作者内心要抒发的抽象的情感或哲理 性思考 。 “形散而神不散（即：形散神聚）” ② 语 言 美 。 “ 形 散 ”指散文取材十分广泛自由；表现手法不拘一格：叙述、描 写、抒情、议论皆可。 形 神 “ 神 聚 ”主要就立意而言，即散文所要表达的主题必须明确而集中。 同学们，提起北京的秋天，你们会想到哪些词语？哪些画面 ？ 同学们，提起北京的秋天，你们会想到哪些词语？哪些画面 ？ 在1934年，有一位作家，他风尘仆仆从杭州赶到北京，只为饱尝一番 这“故都的秋味”。但他所要品尝的，既不是香山的红叶，也不是颐和园 的桂香。他说：“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状 态，在领略秋的过程上，是不合适的。”他追求的，是一种“清、静、悲 凉”的秋。 甚至，他愿意用生命的三分之二去换取这北国秋的悲凉！ 为何他会对一种“悲凉”的美如此沉醉？这种“悲凉”的背后，究竟 隐藏着怎样的个人秘密与时代密码？ 今天，就让我们跟随郁达夫的脚步， 一同去品一品这碗浓茶般酽厚的“故都的秋味”。 任务一 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 知人论世：郁达夫与他的“悲凉”底色 1.身份定位： （1896－1945） 郁达夫（1896-1945），原名郁文，浙江富阳人。现 代著名小说家、散文家、诗人。是中国现代浪漫主义主 观抒情小说的重要开拓者。 1913年赴日本留学。1921年与郭沫若、成仿吾等发起 成立创造社。同年7月第一部小说集《 沉 沦 》问世，这也 是中国现代文学史上第一部现代白话短篇小说集。1923 年发表《春风沉醉的晚上》。1923—1926年先后在北大、 武昌师大、广东大学任教。 在日本留学期间 2.文学风格： （1896－1945） 主张“文学作品，都是作家的自叙传”，其作品带有 强烈的自传色彩和感伤抒情风格，常以大胆的自我暴露、 直抒胸臆著称，开一代文风。 3.命运终章： 一位为抗日救国而殉难的爱国主义作家。1945 年于苏门答腊被日本宪兵秘密杀害，终年49岁。 1952年被追认为革命烈士。 在日本留学期间 4.写作背景深探： 时间与旅程：本文写于1934年8月。1933年，郁达夫因家庭变故（与王映霞的感情风 波）与国民党白色恐怖的压迫，从上海移居杭州，过着一种看似闲适实则苦闷的隐居生 活。1934年7月，他北上北平，再次感受到了故都的秋意。 时代的“悲凉”：30年代中期，日本侵华步伐加剧（1931年九一八，1932年一二八） ，华北危机日益严重。北平作为“故都”，已处于山雨欲来风满楼的境地。一种文化沦 丧、家国飘零的危机感笼罩在敏感的知识分子心头。郁达夫在《北平的四季》中写道： “北方生活的伟大幽闲，也只有在春秋两季使人回味……可是一个人身居在那里，即使 一举手一投足，也会感到一种压迫，一种威肋。”———这种对故都既爱又感的复杂情绪， 正是本文“悲凉”的深层土壤。 个人的“悲凉”：此时的郁达夫，正处于人生的低谷。创作的瓶颈、家庭的烦恼、 对时局的忧愤，种种情绪交织，形成了他内心“一重说不出的薄暮的悲哀”。他需要一 种外界的景物来对应、宣泄和升华这种内心的悲凉。 任务二 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 整体感知“故都”与“秋”的碰撞 1.解题 “故都”指的就是当时的北平，那为何不以“北平的秋”为题呢？ 故 都 的 秋点明写作内容。与“故都 ”结合在一起，暗含着自 1."故都"(北平)不仅指明地点，而且"故"含有 深切的眷念之意。 然景观与人文景观相融合 的一种境界。题目明确而 深 沉 。 2.北平是拥有数百年辉煌的历史和文化的旧都， 用“故都”而不用北平和北京，更有一种文化 厚重感，历史的沧桑感，更体现 ... ...