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课件网) 人类产生 文明产生 西罗马灭亡 地理大发现 距今约二三百万年前 距今约3500年前 476年 1500年 1917年 至今 世界古代史 （多元文明） 世界近代史 （走向整体） 上古史 原始社会 奴隶社会 中古史 封建社会 资本主义社会 资本主义社会与社会主义社会 古代史 近代史 现代史 世界现代史 （多极世界） 原始社会： 奴隶社会： 封建社会： 476年———15世纪 欧洲 300万年前———前3500年 前3500年———476年 人类各地基本处在相互隔绝和孤立分散状态，但也通过战争、贸易等途径建立了初步的联系。 1500年左右———20世纪初： 资本主义形成和发展阶段 14、15世纪资本主义萌芽 18世纪中期—19世纪中后期自由资本主义时期 19世纪末20世纪初——— 垄断资本主义时期 20世纪初———资本主义继续发展和 社会主义形成并曲折发展 西方通过殖民征服，逐步把世界联结为一个整体。到19世纪末，形成世界资本主义经济体系。 资本主义发展遭遇挫折，并进行系列重大调整，至今仍影响世界。社会主义诞生，并与资本主义在对抗中并存、发展。 十月革命 时空坐标 总体 古代区域文明的产生、发展与交流 政治 国家形成：私有制、阶级促进奴隶制早期国家的形成。 政治制度：古巴比伦王国建立君主专制制度，颁布《汉谟拉比法典》；古埃及实行法老制度；印度的种姓制度和婆罗门教；古希腊城邦民主制度、罗马法律制度。 古代文明扩展、大帝国兴起：农耕文明区较高的社会分工和劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，促进古代文明的扩展，使不同文明区相互连接起来，大帝国的兴起。（波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国） 经济 文明产生：农业和畜牧业出现，人类从食物的采集者变成食物的生产者。社会分工与社会结构日趋复杂，出现城市，人类逐渐迈向文明时代。人类文明呈现多元起源、独立发展格局。 文明类型：大河流域的古代人类以农耕文明为主；古希腊和古罗马是工商业和海外贸易相对发达的海洋文明。 文明交流：西亚农耕技术、冶铁技术和字母文字得到广泛传播；汉朝与罗马帝国通过丝绸之路建立了经济、文化联系。文明交流加强，相互影响扩大，促进世界文明的发展。 思想文化 文字与文学：埃及象形文字、西亚楔形文字、腓尼基字母、中国甲骨文等都是世界上古老的文字。西亚、印度、希腊的史诗，希腊神话、悲剧和喜剧等 科技：西亚农耕技术、冶铁技术发展并得到广泛传播；古代希腊的哲学、科技成就显著。 宗教：印度教、佛教、基督教等对世界产生深远的影响。 文明：中华文明、古希腊文明、古罗马文明都具有深远的历史影响。 阶段特征 上古时期（约公元前3500年———476年） 人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权力、纳贡或税收、文字、社会分为阶级或等级、巨大的建筑物、各种专门的艺术和科学等等。并非所有的文明都具备这些特征，但是这一组特征在确定世界上不同地域、不同时期的文明的性质时，可以用作一般的指南。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前到21世纪》 导入新课：何为“文明”？文明产生的标志是什么？ 文明产生的标志：阶级、国家、城市、文字 【课标要求】知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系； 第1课 文明的产生与早期发展 ◎《中外历史纲要·下册》：第一单元：古代文明的产生与发展 核心素养： 唯物史观：通过对人类早期文明产生过程的学习，理解人类社会发展进程取决于生产力发展水平；人类文明产生在人类发展过程中有着重大意义。 时空观念：通过对人类早期 ... ...
