4.3　植物的光合作用和呼吸作用及其在生物圈中的作用 课件(共31张PPT)2026年中考生物学一轮专题复习（人教版）

(课件网) 主题四　植物的生活 植物的光合作用和呼吸 作用及其在生物圈中的作用 (人教版：七年级下册P29～P42，P46～P48； 北师大版：七年级上册P69～P90，P108) 基础必备 一、探究绿叶在光下制造有机物 1. 实验原理 淀粉具有遇碘变 的特性。 2. 实验变量： 。 蓝　 光照　 3. 实验过程 步骤 图示 处理 暗处理 将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 遮光 对比 ①选取一片叶片，用黑纸片把该叶片 的一部分从上下两面遮盖起来； ②移到阳光下照射2～3小时 步骤 图示 处理 脱色 去掉黑纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯 中，水浴加热，直到叶片变成黄白色 滴加 碘液 ①取出叶片用清水漂洗； ②将漂洗后的叶片平铺在培养皿里，滴加碘液 观察 现象 稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变 化 4. 实验现象 (1)叶片的见光部分遇碘 。 (2)遮光部分遇碘 。 5. 实验结论 (1) 是植物制造淀粉(有机物)不可缺少的条件。 (2)淀粉是光合作用的产物。 变蓝　 不变蓝　 光　 二、光合作用 光合作用示意图 1. 概念：植物通过 ，利用 ，将 和 合成为储存着能量的 (如淀粉)，并且释放出 的过程。 叶绿体　 光能　 二氧化碳　 水　 有机物　 氧气　 2. 表达式：二氧化碳＋水 ＋氧气。 3. 实质：两个“转化” (1)物质转化：把简单的 合成为复杂的 。 (2)能量转化：把 转化为 ，并储存在有机物中。 无机物　 有机物　 光能　 化学能　 4. 意义 (1)满足了自身生长、发育、繁殖的需要。 (2)为生物圈中的其他生物提供了基本的 来源。 5. 在农业生产上的应用 影响因素 原理 提高产量的方法 光照 强度 在一定范围内，随光照强度 增加，光合作用强度随之增 大 适当增加光照强度：合理密 植、间作套种、人工补光 食物　 影响因素 原理 提高产量的方法 二氧化 碳浓度 在一定范围内，随二氧化碳 浓度增加，光合作用强度随 之增大 适当增加二氧化碳浓度：增施 有机肥、大棚通风、增施气肥 温度 在一定范围内，随温度升 高，光合作用强度随之增大 适当升高温度 三、呼吸作用 1. 概念：细胞利用 ，将有机物分解成 和水，并且将 储存在有机物中的 释放出来，供生命活动利用的过程。 2. 表达式： 。 3. 实质：分解 ， 能量。 4. 影响因素：温度、氧气浓度、水分等。 氧　 二氧化碳　 能量　 有机物(贮存能量)＋氧气 二氧化碳＋水＋能量 有机物　 释放　 5. 意义：呼吸作用为生命活动提供动力。 (1)释放的能量一部分用于各种生命活动。 (2)一部分能量转化成 散失。 6. 应用：中耕松土、农田排涝、贮藏粮食、贮藏水果等。 热量　 四、植物在自然界中的作用 1. 植物可以为其他生物提供有机物 植物通过光合作用制造的 ，不仅满足了自身生命活动的需要， 而且为其他生物提供了基本的食物来源。植物既为其他生物提供了 的材料，也为其他生物提供了 所需的能量。 有机物　 构建 自身　 生命活动　 2. 植物参与生物圈的水循环 (1)植物通过蒸腾作用能够提高大气的 ，增加 。 (2)植物的茎叶承接雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；树林中的枯 枝落叶就像一层厚厚的海绵、能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗 入地下，补充 。 湿度　 降水　 地下水　 3. 植物维持生物圈中的碳氧平衡 (1)植物通过光合作用，能不断消耗大气中的 ，又将 释放到大气中，对维持生物圈中 的相对平衡起了 重要作用。 (2)维持生物圈中的碳氧平衡的措施：一是通过多种途径进行 、节能，大力发展太阳能、风能等新能源；二是 、进 行 ，通过植物吸收更多的二氧化碳，另外，还可以通过 手段捕获大气中的二氧化碳将其封存起来。 二氧化碳　 氧 气　 二氧化碳和氧气　 碳减 排　 植树造林　 生态保护　 工 程技术　 考点透析 光合作用与呼吸作用 ... ...