2025年秋接力版（新教材）小学音乐三年级第一学期期末知识点复习卷(含答案)

2025年秋接力版（新教材）小学音乐三年级第一学期 期末知识点复习卷及答案 填空题（每空2分，共20分） 第一单元“圆又圆”中，《月亮田》不仅需要演唱，还需要加入_____，让歌曲更具表现力。 《共产儿童团歌》《只怕不抵抗》都属于_____单元的歌曲，承载着红色精神传承的意义。 器乐曲《荫中鸟》通过清脆的音色模仿_____的叫声，展现森林生机。 《草原就是我的家》旋律具有浓郁的_____风情，唱出了对草原的热爱。 锣鼓是打击乐器，演奏时通过控制敲击的_____和力度，产生不同音响效果。 《红领巾飘起来》演唱时，节奏要_____，体现少年儿童的蓬勃朝气。 《敕勒歌》演唱时需控制气息，让旋律_____地流淌，传递诗意情感。 口风琴演奏时要协调_____和气息，才能发出优美声音。 合唱合作探究要求我们学会_____，与同伴歌声和谐统一。 “咕咚剧场”单元《三个和尚》的音乐风格_____，充满趣味性。 选择题（每题3分，共18分） 下列作品中，属于“欢乐森林”单元欣赏曲的是（ ） A. 《转圆圈》 B. 《野蜂飞舞》 C. 《咕咚来了》 演唱《月亮像个大米团》时，适合的情绪是（ ） A. 温柔、恬静 B. 激昂、有力 C. 欢快、跳跃 关于《呼伦贝尔大草原》，下列说法正确的是（ ） A. 是演唱歌曲 B. 属于草原牧歌单元 C. 情绪紧张热烈 下列乐器中，不能用于“欢乐森林”单元动物形象表现的是（ ） A. 口风琴 B. 钢琴 C. 锣鼓 “咕咚剧场”单元的《猴子蒸糕》主要培养我们的（ ）能力 A. 乐器演奏 B. 编创与表演 C. 识谱演唱 下列歌曲中，需要用坚定、有力情绪演唱的是（ ） A. 《小号手之歌》 B. 《生日歌》 C. 《小鸭子》 判断题（每题2分，共12分） 《一颗豆子圆又圆》是“圆又圆”单元的演唱歌曲，旋律活泼。（ ） 口风琴演奏前不需要检查气息，直接吹奏即可。（ ） 《下雨了》是“美好童年”单元的欣赏曲，能让我们感受雨天的意境。（ ） 演唱《草原就是我的家》时，要唱出悲伤、低沉的情绪。（ ） 《三个和尚》的音乐通过不同的节奏变化，表现出故事的情节发展。（ ） “争做接班人”单元的歌曲，都传递出热爱祖国、勇敢拼搏的精神。（ ） 填表题（每空2分，共16分） 请根据教材内容，完成下列表格，填写作品对应的单元及核心学习形式。 作品名称 对应单元 核心学习形式 《红领巾飘起来》 _____ 演唱、编创 《野蜂飞舞》 欢乐森林 _____ 《敕勒歌》 _____ 演唱 《咕咚来了》 _____ _____ 简答题（第1题14分，第2题14分，共28分） 结合“草原牧歌”单元的学习，说说这类歌曲在旋律、情绪上有什么共同特点？我们在欣赏或演唱时，应该如何感受和表达这种特点？ 请以“欢乐森林”单元为例，谈谈音乐如何表现自然中的事物形象？你在学习这个单元时，参与了哪些实践活动来感受音乐的魅力？ 参考答案 填空题 1. 表演 2. 争做接班人 3. 小鸟 4. 草原 5. 速度 6. 明快有力 7. 舒展悠扬 8. 指法 9. 倾听与配合 10. 幽默风趣 选择题 1. B 2. A 3. B 4. B 5. B 6. A 判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √ 填表题 1. 《红领巾飘起来》———争做接班人———演唱、编 2. 《野蜂飞舞》———欢乐森林———赏 3. 《敕勒歌》———草原牧歌—演唱 4. 《咕咚来了》———咕咚剧场—表演 五、简答题 共同特点：旋律舒展悠扬，节奏自由舒缓，情绪亲切、自豪，充满对草原的热爱与赞美之情。（7分）感受与表达方法：① 欣赏时，闭上眼睛想象草原的辽阔景象，感受旋律的起伏变化；② 演唱时，控制好气息，让声音舒展连贯，模仿草原的空旷感；③ 可结合简单的肢体动作，如手臂轻轻摆动模仿草原风吹的样子，增强对情绪的表达；④ 注意咬字轻柔，贴合歌曲的抒情风格。（答对3点及以上即可得7分） 音乐表现自然事物形象的方法：① 通过节奏变化，比如用快速、 ... ...