2025年秋接力版（新教材）小学音乐三年级上册期末质量检测卷(含答案)

2025年秋接力版（新教材）小学音乐三年级上册 期末质量检测卷附答案 填空题 歌曲《一颗豆子圆又圆》演唱情绪是_____，《月亮像个大米团》中把月亮比作_____，两首歌均出自“圆又圆”单元，该单元主题核心是_____。 《小号手之歌》《共产儿童团歌》均为红色歌曲，演唱时要唱出_____的气势，展现积极向上的精神风貌。 《月亮田》《只怕不抵抗》等歌曲演唱时可加入_____，让表达更生动，增强歌曲表现力。 《转圆圈》《荫中鸟》《野蜂飞舞》均属于_____类乐曲，听赏时能通过旋律感受不同场景与氛围。 我们在课堂上用_____和_____进行演奏练习，感受不同乐器的节奏与音色特点。 《生日歌》表达祝福之情，演唱情绪需_____；《小鸭子》描绘可爱形象，演唱时要唱出_____的感觉。 《敕勒歌》《草原就是我的家》描绘草原风貌，演唱时要体现出歌曲的_____之美与草原人民的_____。 《团团圆圆》《红领巾飘起来》演唱后，我们还可以进行_____，丰富歌曲呈现形式。 《猴子蒸糕》需通过_____和表演完成，《咕咚来了》主要参与方式是_____，考验大家的合作与表现能力。 “欢乐森林”单元的《小伙伴的新名字》属于_____内容，“美好童年”单元我们探究了_____的重要性。 选择题 下列歌曲中，不属于“圆又圆”单元演唱歌曲的是（ ） A. 《一颗豆子圆又圆》 B. 《月亮像个大米团》 C. 《小号手之歌》 《转圆圈》这首乐曲的用途是（ ） A. 演唱 B. 欣赏 C. 编创 下列歌曲中，需要边演唱边表演的是（ ） A. 《只怕不抵抗》 B. 《转圆圈》 C. 《荫中鸟》 《红星歌》属于哪个单元的内容？（ ） A. 争做接班人 B. 欢乐森林 C. 美好童年 下列哪首是欣赏类乐曲？（ ） A. 《野蜂飞舞》 B. 《生日歌》 C. 《草原就是我的家》 我们在“欢乐森林”单元中，没有接触到的内容是（ ） A. 演奏口风琴 B. 编创歌曲 C. 欣赏动物主题乐曲 《下雨了》是一首（ ） A. 演唱歌曲 B. 欣赏乐曲 C. 编创乐曲 演唱《敕勒歌》时，应该用什么样的情绪？（ ） A. 欢快活泼 B. 深情舒缓 C. 激昂有力 下列哪首歌曲可以进行编创？（ ） A. 《红领巾飘起来》 B. 《呼伦贝尔大草原》 C. 《动物狂欢节》 《那达慕之歌》需要我们（ ） A. 仅欣赏 B. 演唱和表演 C. 仅编创 《小伙伴的新名字》属于（ ）内容 A. 演唱 B. 探究 C. 欣赏 下列歌曲中，描绘草原风光的是（ ） A. 《美丽的村庄》 B. 《草原就是我的家》 C. 《小鸭子》 《咕咚来了》的主要参与方式是（ ） A. 演唱 B. 欣赏 C. 表演 演奏锣鼓时，我们主要感受的是（ ） A. 优美的旋律 B. 强烈的节奏 C. 复杂的歌词 在“美好童年”单元中，我们探究了（ ） A. 合唱中的合作 B. 乐器的制作 C. 歌曲的创作背景 判断题 《团团圆圆》只能进行演唱，不能编创和表演。（ ） 《共产儿童团歌》是“争做接班人”单元的演唱歌曲。（ ） 《动物狂欢节》选曲描绘了多种动物的形象。（ ） 口风琴和锣鼓都属于我们学过的演奏乐器。（ ） 《美丽的村庄》需要我们进行演唱和编创。（ ） 《赛马》不仅可以欣赏，还能进行表演。（ ） 《猴子蒸糕》的核心参与方式是欣赏。（ ） 《月亮田》只需要演唱，不需要加入表演。（ ） 《生日歌》是一首表达生日祝福的歌曲。（ ） 《呼伦贝尔大草原》是一首演唱歌曲，不是欣赏乐曲。（ ） 简答题 请写出“圆又圆”单元中你学过的三首歌曲名称，并说说这个单元的主题是什么。 红色歌曲能传递积极的精神力量，请列举两首你学过的红色歌曲，并说明演唱时应注意什么。 在“欢乐森林”单元中，我们接触了欣赏乐曲和演奏乐器，请分别举例说明，并谈谈你的感受。 说说你在“咕咚剧场”单元参与了哪些活动，通过这些活动你有什么收获。 综合运用题 请结合“美好童年”单元的学习内容，说说演唱《小鸭子》时应该用什么样 ... ...