打开科学之门 教案 (3)

打开科学之门 教案 1教学目标 一、科学知识目标 1、知道什么是星座,懂得辨认北斗七星、北极星。 2、认识春夏天空中一些显著的星座。 二、能力培养目标 1、培养学生提出问题、猜测、设计实验和验证的能力。 2、培养学生搜集整理信息的能力。 三、情感态度与价值观 1、认识到科学是不断发展的。 2、愿意与他人合作学习和探究问题。 2重点难点 教学重点:学习观测星座的方法,完成春季星座的观测报告,制定观测四季星座计划。 教学难点:培养学生搜集整理信息的能力 。 3教学过程 3.1 第一学时一、引言导入：　　每当夕阳西下，晚霞渐褪，点点繁星就会布满在无边无际的天穹。仰望着星光灿烂的夜空，人们常常会浮想联翩，猜想着天空中到底有多少颗星星，星空中隐藏着什么秘密。其实我们探究宇宙就是从探究星空开始，为了揭开宇宙的奥秘，首先让我们来观天认星。（板书课题）　　同学们，你是不是经常观天认星呢？　　在茫茫的星空中你发现了什么有趣的现象吗？　星空每天都一样吗？　二、阅读课文，认识星座　　让我们先来阅读课文，思考讨论下面问题：　1、什么是星座？　　2、天空中的星座是怎么划分的？　3、我们每天都能看到全天星座吗？　　4、我们所看到的星空是静止的还是变化的？　讨论后由学生代表汇报，然后教师小结：　　1、我们肉眼能看到的恒星大约6000颗，如果你想看到更多的星星，你就得借助望远镜。古人根据天空中一组明亮的恒星形成的图案和神话传说等，为了观测的方便就将天空分成的一个个区域，这一个个区域就称为一个个星座。每一个星座都有多颗恒星。　　2、星座起源于四大文明古国之一的古巴比伦，我国古时把天空分为二十八宿，东方青龙：角木蛟　亢金龙　氐土貉　房日兔　心月狐　尾火虎　箕水豹　北方玄武：斗木獬　牛金牛　女土蝠　虚日鼠　危月燕　室火猪　壁水獝　西方白虎：奎木狼　娄金狗　胃土彘　昴日鸡　毕月乌　觜火猴　参水猿　南方朱雀：井木犴　鬼金羊　柳土獐　星日马　张月鹿　翼火蛇　轸水蚓等。到了1928年，国际天文联合会在古希腊星座系统的基础上正式公布了88个星座的名称。这88个星座分成3个天区，北半球29个，南半球47个，天赤道与黄道附近12个。我们平时所讲的星座也就是黄道上的12星座：白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天秤座、天蝎座、射手座、摩羯座、水瓶座、双鱼座、　　3、通常我们都只能看到全天星座中的一部分（一般3000颗），而且不同季节看到的星空也不相同。星座按地理位置分为南半球和北半球及天赤道和黄道附近三个天区，按季节分为四季星座（春、夏、秋、冬）。星空是随时间变化而变化的，我们每天都会看到星星像太阳和月亮一样在东升西落。这也说明了地球等星体在不停地运动。那是这些星星在围绕我们的地球在自东向西转动吗？（地球自西向东自转的结果）　　三、看星图、找春季星座：　　既然星空按季节可分为春、夏、秋、冬四季星空，那我们就从春季星空开始认识　　1、找星座　　观看北半球春季星空图，查找有关资料，将春季的主要代表星座写出来。　（1）师介绍星座图及其观看方法：　　天空中的星星有的大，有的小，有的亮，有的暗。星星看上去好像一样远，实际上远近相差极其悬殊。人们根据亮度对其分等，以大小不同的圆来表示。（一般肉眼能看到的最暗的星为六等，数字越小星越亮，表示的圆就越大。如：北极星为二等星）人们根据看到的天空中星座的图像将立体星座绘制在平面图上即成为了星座图。你发现了星图上方向与我们平时地图上看到的方向标识有什么不同吗？（我们观看星座图时要把星座图举过头顶观看。图上的东南西北四个方向与地理方向相对应。）　（2）小组讨论　　（3）交流汇报，课件展示　　春季代表星座有：大熊座、小熊座、狮子座、 ... ...