9 有趣的磁现象 课件+教案3

课件19张PPT。常见的几种磁铁：蹄形磁铁条形磁铁磁针磁棒◆磁铁能吸起什么？实验器材塑料刀回形针螺丝钉木块橡皮擦塑料瓶盖纸片铅笔铁环铜丝思考:如何证明物体能不能被磁铁吸引？条形磁铁1根◆磁铁能吸起什么？实验小提示： 1、实验时用磁铁慢慢靠近每一种材料，看看有什么现象。 2、按顺序完成实验。 3、认真观察能被磁铁吸引的材料，讨论有什么发现，记录员及时做好记录。 4、实验完成后，材料员收拾好材料。 磁铁能吸起什么物体的实验记录表 能被磁铁吸引的物体打“√”，不能被磁铁吸引的物体打“×”×√回形针、螺丝钉、铁环铁√××××√磁性××◆磁铁的哪个部分磁性最强？小组讨论: 用什么方法可以找出磁铁中哪个部位磁性最强？磁铁中哪个部分磁性最强的◆磁铁的哪个部分磁性最强？少多多强弱◆磁铁的哪个部分磁性最强？NS 磁铁中磁性最强的两端叫磁极。 一块磁铁有 磁极。 两个SouthNorth◆磁铁的哪个部分磁性最强？◆两块磁铁的探究思考: 两个磁极相互靠近，有几种不同的方式？“两块磁铁的探究”实验记录表相互吸引相互吸引相互排斥相互排斥同极相斥 异极相吸 生活中还有哪些地方用到了神奇的磁铁？古代的指南仪器--司南指南针通过今天这堂课你学到了什么？1能被磁铁吸引的物体有 ：( ) 这些物体都是（ ）做的，从而我们发现磁铁具有( )性。 2. 磁铁中磁性最强的部位叫（ ），一个磁铁有两个磁极。磁铁一端叫（ ），用字母（ ）表示，另一端叫（ ），用字母（ ）表示。 3.两块磁铁的磁极相互靠近时会出现同级（ ），异级（ ）的现象。铁环、回形针、螺丝钉等铁磁磁极南极S北极N相斥相吸我会做磁铁磁铁真奇妙， 能吸铁制的材料。 它有南极和北极， 异极吸来同极跑。谢谢！9 有趣的磁现象教学设计 1教学目标 1.科学知识目标 ①知道磁铁都有磁性和两个磁极。 ②知道磁铁间同极相斥、异极相吸的规律。 2.能力培养目标 ①通过探究活动,培养提出问题的能力。 ②通过设计实验,学习发现规律的方法。 3.情感态度与价值观 ①在实验中体验科学发现的乐趣。 ②在交流中培养与人合作的科学精神。 2学情分析 学生初次接触磁现象,但同时也有不少学生接触过磁铁,学生对磁的认识还是一种朦胧的生活经验。在课堂中学生依然有浓厚的兴趣去探究磁铁等相关作用及其相关规律,再次去感觉体验其中的乐趣,因此课堂上要抓住学生的学习兴趣出发点,激发他们的求知欲,使学生对磁的知识由朦胧的生活经验上升为准确的科学概念。因为大部分五年级学生的思维是以形象思维为主,教师在教学过程中要以生动形象的实验来引导学生进行思考、学习。而根据他们活泼好动的心里特点,教师则可以通过正确的引导,充分调动学生的学习情绪,使整个课堂的学习氛围更为活跃,学生的学习热情更为高涨。 3重点难点 教学重点: 1.认识磁铁的性质 2.掌握磁体间的相互作用规律 教学难点: 1. 理解磁体间的相互作用 2. 将学生的学习欲望转变成为探究式学习的动力 4教学过程 活动1【导入】魔术引出课题（3分钟） 师:同学认识刘谦吗?今天黄老师给同学们带来了一个小魔术,同学们想看吗? 生:想 师:(表演) 师:看完了刚才的魔术,同学们有什么疑问?(硬币为什么不会掉下来呢?)有哪个同学可以解决这个问题?其中有什么原理呢?那接下来我们一起来探究其中的奥秘,好,今天我们来学习第9课 有趣的磁现象 (若学生能发现磁戒指)同学们真聪明,一下子就发现了其中的奥秘。同学们看老师手上有什么?戒指,这是一个磁戒指。好,今天我们来学习第9课 有趣的磁现象 活动2【讲授】磁铁能吸起什么？ 师:我们生活中常见磁铁有蹄形磁铁、条形磁铁、环形磁铁、磁针、磁棒、圆形磁铁(展示PPT)说到磁铁的特性,你会想到什么?是的,磁铁可以吸引一些物体,那磁铁能吸引哪些物体呢? 看这些物品塑料刀、回形针、铅笔、 ... ...