2025秋粤教花城版（新教材）小学音乐三年级上学期期末模拟试题（含答案）

2025秋粤教花城版（新教材）小学音乐三年级上学期 期末模拟试题及答案 一、填空题（每空2分，共30分） 红色歌曲传递出_____、_____的情感，我们演唱时要保持饱满的情绪。 第2单元《我的学校我的家》里，歌曲旋律_____（选填“欢快活泼”或“悲伤低沉”），描绘了校园生活的美好场景。 第3单元《中秋月》的歌曲多与_____、团圆相关，旋律通常较为_____（选填“舒缓优美”或“激昂有力”）。 第4单元《月宫遐想》引导我们感受音乐描绘的奇幻意境，这类音乐常通过_____、_____等表现手法营造氛围。 第5单元《童年趣事（二）》的歌曲充满童真童趣，演唱时可以用_____、_____的声音，展现童年的快乐。 第6单元《流动的乐音》让我们认识到，不同乐器发出的乐音具有不同的_____，如钢琴的声音清脆明亮，小提琴的声音悠扬柔和。 第7单元《月下摇篮》多为摇篮曲，旋律_____、节奏_____，适合哄婴幼儿入睡。 艺术实践中，我们学习了_____（任写一种音乐活动，如合唱、乐器演奏等），在活动中体会到了音乐合作的乐趣。 音乐中，音符“do”“re”“mi”“fa”“sol”“la”“si”对应的唱名依次是_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。 二、选择题（每题3分，共30分） 下列歌曲中，属于第1单元《追寻红色的印迹（一）》范畴的是（ ） A. 《校园的早晨》 B. 《红星歌》 C. 《爷爷为我打月饼》 D. 《摇篮曲》 第2单元《我的学校我的家》的歌曲，通常表达的情感是（ ） A. 对家乡的思念 B. 对校园的热爱 C. 对月亮的赞美 D. 对童年的回忆 第3单元《中秋月》的歌曲，最适合在哪个节日演唱（ ） A. 春节 B. 中秋节 C. 端午节 D. 国庆节 聆听描绘“月宫”的音乐时，我们能感受到的意境是（ ） A. 热烈欢快 B. 悲伤凄凉 C. 奇幻宁静 D. 激昂振奋 第5单元《童年趣事（二）》的歌曲，节奏特点多为（ ） A. 缓慢拖沓 B. 轻快活泼 C. 沉重有力 D. 杂乱无章 下列乐器中，声音属于“流动的乐音”且较为悠扬的是（ ） A. 架子鼓 B. 小号 C. 小提琴 D. 木鱼 摇篮曲的速度一般是（ ） A. 快速 B. 中速 C. 慢速 D. 极速 音乐中，“四分音符”的时值相当于（ ） A. 1拍 B. 2拍 C. 半拍 D. 4拍 演唱红色歌曲时，我们的表情应该是（ ） A. 严肃庄重 B. 嬉皮笑脸 C. 面无表情 D. 悲伤难过 下列哪项活动属于本学年艺术实践的内容（ ） A. 绘画比赛 B. 合唱表演 C. 书法展览 D. 舞蹈比赛 三、判断题（每题2分，共20分） 第1单元的红色歌曲只能在国庆节演唱。（ ） 《我的学校我的家》单元的歌曲，演唱时声音可以响亮活泼一些。（ ） 中秋主题的歌曲旋律都很激昂有力。（ ） 《月宫遐想》单元的音乐能帮助我们展开丰富的想象。（ ） 演唱童年主题的歌曲时，要用低沉沙哑的声音。（ ） 不同乐器的音色是不同的，我们能通过声音区分它们。（ ） 摇篮曲的节奏通常很急促。（ ） 艺术实践中，合唱时要注意与同伴的声音协调统一。（ ） 音符“sol”的唱名读作“梭”。（ ） 本学年教材单元主题涵盖了红色文化、校园生活、传统节日等多个方面。（ ） 四、简答题（每题10分，共20分） 请简要说说第3单元《中秋月》和第4单元《月宫遐想》的主题有什么不同，演唱或聆听这两个单元的音乐时，情绪和意境上有什么区别？ 结合本学年的音乐学习，谈谈你在第6单元《流动的乐音》中认识了哪些乐器，你最喜欢哪种乐器，为什么？ 参考答案 填空题（每空2分，共30分） 热爱祖国、积极向上（答案合理即可） 欢快活泼 月亮、舒缓优美 旋律起伏、节奏变化（答案合理即可） 清脆、活泼（答案合理即可） 音色 舒缓、平稳 合唱（或乐器演奏、音乐创编等，答案合理即可） 多、来、米、发、索、拉、西 选择题（每题3分，共30分） 1. B 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. A 9. A 10 ... ...