中小学教育资源及组卷应用平台 专题8 运电路基础和欧姆定律 考点分布 考查频率 命题趋势 考点1 电荷、静电作用 1.掌握电荷间的相互作用，连接简单的串联电路和并联电路2.掌握电流表、电压表读数，连接与测量，串并联电路电流和电压特点3.重点掌握欧姆定律，用欧姆定律解决简单的电学问题实验①说明伏安法测电阻②探究电流与电阻关系③探究电流与电压关系 考点2 串、并联电路 考点3 探究电流和电压、电阻的关系 ■考点一 电荷、静电作用 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷是负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。验电器可用来检测物体是否带电，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥 ■考点二 串、并联电路 串联电路 并联电路 电路 电流 I＝I1＝I2 I＝I1＋I2 电压 U＝U1＋U2 U＝U1＝U2 电阻 R＝R1＋R2 1/R＝1/R1＋1/R2 或R＝ 分压或分流 ＝ ＝ ■考点三 探究电流和电压、电阻的关系 （1）伏安法测电阻原理：I＝U/R。电路图如下： 实验步骤：①连接实物电路。连接实物时先断开开关；滑动变阻器“一上一下”连接，并将其调到最大阻值处。连接电流表和电压表时注意“＋”进“－”出及选择正确的量程。 ②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表和电压表的示数，填入表格。③算出三次Rx的值，求出平均值。 （2）探究电流与电压、电阻的关系 ①保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系； ②保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。 实验结论： ①在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比； ②在电压一定的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。 （3）欧姆定律的内容：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。数学表达式：I＝U/R ■考点一 电荷、静电作用 ◇典例1：小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏（ ） A．带正电 B．带负电 C．不带电 D．一定带电 ◆变式训练1：（2022·衢州）如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（ ） A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起 B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状 C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电 D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数 ◆变式训练2：三个带电小球A、B、C，放置于光滑绝缘水平桌面的一条直线上保持静止，如图所示，则小球A、B、C的带电情况可能是 ( ) A．小球A、B带正电，小球C带负电 B．小球A 带正电，小球B、C带负电 C．小球A、B、C都带正电 D．小球A、C带负电，小球B 带正电 ◆变式训练3：关于静电学的研究，科学家们经历漫长的探究过程. 材料一：公元前585年，泰勒斯发现用毛皮摩擦过的琥珀，能吸引一些绒毛等轻小物体。 材料二： 1746 年-1752年，“电学之父”富兰克林在研究静电现象时，有如下发现： ①带有电荷的尖锐导体之间容易产生电火花。 ②用风筝收集的雷电(天电)，它可以产生一切摩擦电(地电)所能产生的现象。 ③手摩擦玻璃瓶后，两者带不同电荷：当两者再次接触后，电荷抵消不再带电. （1）小明将摩擦过的琥珀靠近带负电荷的小球，现象如图所示，请判断琥珀所带电荷种类是 。 （2）某同学基于富兰克林发现进行了推测，其中合理的是____(可多选) . A．物体的尖端可能容易放电 B．地电和天电本质是一样的 C．摩擦会产生电荷 D．只有摩擦才能使物体带电 E．带不同电荷的物体接触后可能会发生电荷转移 ■考点二 串、并联电路 ◇典例1：（2025·浙江）简易电动洗鼻器内部设有电源开 ... ...
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