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课件网) 【核心概念】 5. 生命系统的构成层次 【学习内容】 5.4 生物体具有一定结构层次 7--9年级： ①举例说明细胞的生长和分化；②描述细胞的分裂及其意义 【教学目标】 科学观念:通过图片、资料信息，知道细胞的分裂及其意义 能说出什么是细胞的生长和分化 科学思维：通过数学推导，探寻细胞分裂的规律；运用推理论证，探寻细胞分裂中的染色体数量保持不变的原因，培养分析、解决问题的能力及推理论证的思维能力 【教学目标】 探究实践:通过小组合作，让学生在动手动脑中体会画图（或模型）是学习科学的重要方法。 态度责任：通过推理论证，培养严谨的科学态度，树立正确的生命价值观，养成合作学习的意识和态度。 人的生命起源于一个细胞——— 受精卵 那你知道我们人体内有多少个细胞吗？ 约30万亿个 约2万亿个 那你知道人是怎么从一个细胞变成这么多细胞的吗？ 那什么是细胞分裂？ 1.概念： 细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程。 一、细胞分裂 1个细胞分裂5次后，会变成多少个细胞？ 1个细胞分裂n次后，会变成多少个细胞？ 细胞分裂对生物体有什么意义？ 从视频中可以看出细胞分裂时是哪个细胞结 构先分裂的？ 人体中有46条染色体，子细胞中也是46条染色体且排列顺序相同，那么为什么细胞分裂前后，染色体的数量会保持不变且相同的？ 2.细胞分裂的意义： 单细胞生物通过细胞分裂产生新个体。 多细胞生物的细胞分裂，使生物体不断更新衰老、死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。 请通过画图来探究细胞分裂前后染色体数量不变的原因？ ？ 细胞分裂前，细胞核内的遗传物质先经过复制再平分给子细胞 3.细胞分裂过程： 刚分裂的子细胞一般只有母细胞一半的体积，细胞还会发生什么变化？这对生物体有什么意义？ 发挥你的想象，在纸上画出细胞生长的过程 二、细胞生长和分化 1.细胞生长： 子细胞吸收营养、合成自身物质，不断长大的过程。 一个细胞能无限地生长吗？ 2.细胞生长的意义：使生物生长 想象一下：如果细胞只有分裂和生长，它会发育成什么样子？ 3.细胞分化： 细胞在生长过程中，形态结构和功能发生变化的过程。 4.细胞分化的意义： 增加了细胞的种类，提高了细胞的工作效率。 创造性任务： 请用橡皮泥制作一个表示细胞分裂、生长和分化的模型 实际上，细胞的分裂、生长和分化是不断进行的，它们并非孤立存在，那么这三种变化之间有什么关系？ 4.细胞分裂、生长和分化的联系 细胞分裂是一个相对独立的过程，而细胞的生长和分化常常是相伴而行的。 1、初夏时节。成都市的蓝花楹陆续盛开,蓝紫色的花朵令人赏心悦目。蓝花楹细胞进行分裂时,最先一分为二的结构是( ) A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 随堂练习 2、人体的红细胞、神经细胞、肌肉细胞的形态和功能差异很大,造成这些差异的是( ) A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞生长 D.细胞衰 D A 下图是植物细胞生长、分裂、分化的大致过程，请据图回答问题： (1)图中①过程表示 _____ ，这一过程使细胞的 _____ ；②过程是表示细胞的生长，这一过程使细胞的体积增大。 (2)①过程中，细胞核中的 _____ 必须先经过复制，加倍后再平分到子细胞中。 (3)③、④过程表示 _____ ，结果是形成了不同的 。 细胞分裂 数目增多 遗传物质 细胞分化 组织 ... ...
