2 化学实验基本技能训练 学案

2.5化学实验基本技能训练（二） 一、物质的称量 （1）托盘天平的使用 托盘天平的构造图附后。托盘天平只能用于粗略的称量，能准确到 g。 ① 称量前先把游码 ，检查天平 。如果天平未达到平衡，调节 ，使天平平衡。 ② 称量时把称量物放在 ，砝码放在 。砝码必须用 夹取，先加 的砝码，再加 的砝码，最后 ，直到天平平衡为止，记录 的数值。 ③ 称量完毕后，应 。 注意： 化学实验称量的药品，常常是一些粉末状或是一些易潮解、有腐蚀性的药品，为了不使天平受到腐蚀和损坏，称量时还应特别注意： ① 称量干燥的固体药品时，应 。 ② 易潮解、有腐蚀性的药品必须 。 例1 某学生用托盘天平称药品质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时称得药品质量为9.5g，则药品的实际质量为（ ） A、9g B、10g C、8.5g D、8g 注：托盘天平平衡时，左盘物质质量 右盘砝码质量 游码指示的刻度。 （2）量筒的使用 用量筒量取液体时，先向量筒里倾倒液体至 ，然后将量筒 在桌面上，再用 滴加至所需刻度。 使用注意事项： ① 选取量筒时，量筒的容积应该 所要量取液体的体积，尽量减少误差。 ② 量筒度数应该使 与 保持水平。在量取液体时，俯视读数：读出的数值 实际液体体积，即取用液体的体积 。仰视度数：读出的数值 实际液体体积，即取用液体的体积 。 ③ 量筒不能 ，不能量取温度过 的液体，也不能作为 和 的容器。 例2 某学生用量筒量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将液体倾倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ） A、大于10mL B、小于10mL C、等于10mL D、无法确定 注：俯视：读数 ，实际 ；仰视：读数 ，实际 。 二、仪器的连接 （1）仪器连接的操作方法及注意事项 附后。 （2）检查装置的气密性：先将导管一端 （不要太深，一般 ），再 ，导管口 ，把手移开，水就会 ，形成 ，则表明该装置的气密性良好。 例3 下列有关仪器连接的描述错误的是（ ） A、橡皮塞旋进容器口 B、玻璃导管口附近沾水后旋进橡皮管 C、分液漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中 D、玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中 注：玻璃导管、橡皮塞、胶皮管、试管的连接管件要掌握两个字——— 、 ，即 ， 。 三、仪器的洗涤 （1）玻璃仪器的洗涤方法： → → → 。 （2）玻璃仪器洗涤干净的标准： 。 注意： ① 用试管刷刷洗试管时，用力 ，以防 。 ② 如果试管内壁有不易用水洗涤的物质如油脂，用 或 ；一些难溶的氧化物或盐，可用 ，洗后都要 。 例4 判断玻璃仪器已经洗净的标准是器壁上（ ） A、附着的水能聚成水滴 B、附着的水能成股流下 C、一点水都没有附着 D、附着的水既不聚成水滴也不成股流下 四、课程总结： 1、知识要点梳理： 取用一定量的药品 托盘天平的使用及注意事项 化学 量筒的使用及注意事项 实验 玻璃管和胶皮管的连接 基本 仪器的连接 玻璃管和橡皮塞的连接 操作 橡皮塞和容器的连接 (二) 仪器的洗涤 洗涤的方法 洗净的标准 2、学习方法点津： （1）注重对实验误差的分析。 （2）注重对知识的总结 内容 操作要求及要点 托盘天平的使用 使用前：称量时：取用砝码： 仪器的连接 仪器组装顺序：连接技巧： 玻璃仪器的洗涤 玻璃仪器洗涤干净的标准： 3、易误易混警示 误区一：分析量筒读数时的误差易出错。 误区二：判断记录的实验数据是否正确。 五、练习 1、用托盘天平称量药品，托盘上的砝码为5克，游码在0.4克的位置上，指针指向最右端，所称药品的质量是（ ） A、5.4克 B、不足5.4克 C、超过5.4克 D、4.6克 用量筒量取液体体积时，仰视读数为10mL，则实际量筒内液体的体积_____10mL；若俯视读数为10mL，则实际体积_____10mL. 3、要准确量取7克水，应用（　） A、50毫升量筒 B、10毫升量筒、滴管 C、托盘天 ... ...