北师大版九年级历史上册 第9课 古老印度的抗争 导学案（教师用+学生用+二次备课） （3份打包）

课题：第9课 古老印度的抗争 总第 10 课时 主备： 审核： 课型： 新 授 学 习 目 标 了解英国在印度的殖民史实，分析其影响，并认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。2、知道1857-1859年印度民族大起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。3、讲述章西女王的英勇事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性和合理性，初步形成历史正义感和反对侵略、热爱和平的历史责任感。 学 习 重难点 重点：知道英国对印度进行侵略扩张的史实，了解印度人民反抗英军的史实。 难点：了解英国殖民侵略给英国带来的影响，理解资本主义侵略扩张的本质。 学 法指 导 探究法，联想对比法。 导 学 过 程 自主空间 【自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题：1、1600年， 国人建立了 ，开始了私营公司的名义对印度进行殖民侵略活动。 是这一时期英国在印度殖民扩张的代表。2、英国对印度殖民扩张的影响是：A：对英国： ； B：对印度： 3、印度民族大起义发生：A：原因： B：起止时间： C：导火线：“ ”D：主力： E：领导： 【共同探究】（1）假设穿越时光，你来到十九世纪中期，顺着当年郑和舰队航向，来到了印度并在孟加拉登陆上岸，穿越整个印度大陆。请用你手中的笔，描绘一下你的所见所闻。 （2）中印作为东方的文明古国，为什么会在英国的入侵面前无还手之力？这段历史告诉了我们什么？【归纳整理】1、侵略古老印度的抗争2、、抗争【拓展练习】1、如果你是一名历史学家，你想了解近代英国对印度的侵略状态，你最想了解历史人物 的事迹。（ ） A．富拉登 B.本丁克 C.克莱武 D.克伦威尔2、公司制是近代以来生产、销售等环节组成的经济运行模式。下列（ ）带有强烈的殖民色彩。A.微软公司 B.可口可乐 C.麦当劳 D.东印度公司3、民族英雄是在特定时期为保护国家民族利益，反对外来侵略而作出贡献的人，那么，19世纪印度民族大起义中的民族英雄是（ ）A.华盛顿 B.马克思 C.玻利瓦尔 D.章西女王4、【材料一】我深信，地球上任何时候任何一个文明政府，也没在比1765-1784年的东印度公司更为腐败更为背信弃义，更为凶恶的了。 ———威廉.富拉登【材料二】棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了。———本丁克回答问题：（1）文中“东印度公司”是指哪一个国家的公司？它是一个什么性质的公司？ （2）材料二中本丁克为什么要说 “棉纺织工人的白骨使印度平原都白成一片了”，你是怎样理解这句话的言外之意的？ （3）从课本中找出能够解释和说明材料一论点的史实。 　 （教） 学后反思 A、国家： B、代表： C、影响： A、时间： B、主力： C、导火线 D、领导： E、启示：课题：第9课 古老印度的抗争 总第 10 课时 主备： 审核： 课型： 新 授 学 习 目 标 了解英国在印度的殖民史实，分析其影响，并认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。2、知道1857-1859年印度民族大起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹。3、讲述章西女王的英勇事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性和合理性，初步形成历史正义感和反对侵略、热爱和平的历史责任感。 学 习 重难点 重点：知道英国对印度进行侵略扩张的史实，了解印度人民反抗英军的史实。 难点：了解英国殖民侵略给英国带来的影响，理解资本主义侵略扩张的本质。 学 法指 导 探究法，联想对比法。 导 学 过 程 自主空间 【自主学习】请同学们认真阅读课文，独立完成下列问题：1、1600年， 英国 国人建立了 东印度公司 ，开始了私营公司的名义对印度进行殖民侵略活动。克莱武 是这一时期英国在印度殖民扩张的代表。2、英国对印度殖民扩张的影响是：A：对英国：促进了英国资本主义 ... ...