4.4.3.2血液循环的途径--人教版（新教材）七年级生物下册培优备课课件(共40张PPT)

(课件网) 新人教版生物7年级下册培优备课课件 4.4.3.2血液循环的途径 第四章 人体内物质的运输 授课教师： . 班 级： . 时 间：2026年01月17日 . 第四单元 人体生理与健康（一） 学习目标 1.知道血液循环有两种途径。 2.掌握体循环与肺循环过程。 新课导入 你知道如何区分静脉血和动脉血吗？ 根据氧气的含量及血液的颜色 动脉血：含氧丰富，颜色鲜红 静脉血：含氧较少，颜色暗红 推进新课 仔细观察课本119页的人体血液循环示意图，思考120页“讨论”的问题。 观察·思考 血液循环的过程 血液循环 (1)体循环和肺循环 名称 体循环 肺循环 起点 _____ 右心室 终点 右心房 _____ 血液变化 _____血变为_____血 _____血变为_____血 左心室 左心房 动脉 静脉 静脉 动脉 名称 体循环 肺循环 功能 把运输来的_____供组织细胞利用，把细胞产生的_____等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的_____释放出来，供细胞利用 血液中的_____进入肺泡，肺泡中的_____进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合 联系 体循环和肺循环是同时进行的，二者在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能 营养物质 二氧化碳 氧 二氧化碳 氧气 (2)图解知识：血液循环途径(如图) 方法点拨： 循环途径的规律：心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。 特别提醒： 不要误认为先进行体循环后进行肺循环，肺循环和体循环只是人为划分的，二者是同时进行的。 (3)冠脉循环 ①途径：主动脉基部的_____动脉→心肌内部的毛细血管网→静脉→右心房。 ②意义：给心脏自身输送氧和_____并运走废物。 ③重要性：冠状动脉发生病变(如动脉硬化、管腔变窄等)致使心肌缺血，就会引起冠心病；如果冠状动脉发生阻塞，就会危及生命。 冠状 营养物质 释疑解惑 动脉和静脉、动脉血和静脉血的比较 比较 区分依据 提示 血管 类型 动脉 把血液从心脏运到全身各处的血管 动脉中不一定流动脉血，静脉中不一定流静脉血 静脉 将血液从全身各处运回心脏的血管 血液 类型 动脉血 含氧丰富的血液 静脉血 含氧较少的血液 一、体循环 身体上部的毛细血管 肺部的毛细血管 肺静脉 肺动脉 左心房 左心室 腹腔内器官的毛细血管 主动脉 上腔静脉 右心房 右心室 下腔静脉 身体下部的毛细血管 血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔静脉和下腔静脉，流回右心房，这一循环途径称为体循环。 左心室 全身各处毛细血管网 主动脉 上腔静脉 右心房 下腔静脉 体循环 各级动脉 各级静脉 起点 终点 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上、下腔静脉 右心房 左心室 主动脉 各级动脉 各级静脉 上下腔静脉 右心房 全身毛细血管网 动脉血 静脉血 组织细胞 氧、营养物质 二氧化碳等废物 右心室 肺动脉 肺部的毛细血管网 肺静脉 左心房 血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。 右心房 左心室 主动脉 二、肺循环 主题情境 【活动一　探究血液循环的过程】 1．做人体血液循环模拟实验时，体循环的起止部位分别是 (　　) A．左心室、右心房 B．左心室、左心房 C．右心室、右心房 D．右心室、左心房 A 血液循环的奇妙旅程 主题情境练 2．血液循环过程中，血液的成分发生了变化。为了便于研究，人们把人体内的血液分为静脉血和动脉血。动脉血是指 (　　) A．含氧丰富，颜色鲜红的血液 B．动脉中流动的血液 C．含氧较少，颜色暗红的血液 D．含营养物质多、含废物少的血液 A 3．[广州模拟]护士为一名患者进行皮下肌肉注射药物，药物最先进入心脏的(　　) A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室 B 4．某同学因为严重腹泻需要输液 ... ...