人教版（2024）七年级下册 第十二章 数据的收集、整理和描述 复习课件(共28张PPT)

(课件网) 空白演示 单击输入您的封面副标题 第十二章 数据的收集、整理与描述 人教版数学七年级下册 统计调查 数据收集中的相关概念 1.全面调查 考察全体对象的调查叫做全面调查也叫做普查. 2.抽样调查 在许多情况下，人们常常从总体中抽取一部分对象进行调查，然后根据调查数据推断全体对象的情况，这种调查叫做抽样调查. 知识点一 3.全面调查与抽样调查 种 类 全面调查 抽样调查 调查对象 总体 样本 优 点 全面、准确 省时、省力，破坏性小 缺 点 耗时长、花费多、某些调查不宜采用全面调查 与实际结果有一定误差 注意问题 对每一个对象准确考察 样本选取应具有代表性 第十章数据的收集与整理 1、下面的问题都要收集数据，你认为采用全面调查还是抽样调查合适？ （1）了解本班学生每周的课外阅读时间； （2）调查中央电视台《焦点访谈》节目的收视率； （3）对我国首个空间实验室“天宫一号”的零件的检查； （4）对某品牌儿童食品质量的调查。 全面调查 抽样调查 全面调查 抽样调查 如何合理选择调查方式？ 1、调查对象数目较少且研究问题要求情况准确性较高时； 2、调查工作比较方便，没有破坏性； 3、对调查的结果有特别的要求时，或调查的结果有特殊意义时选择全面调查。 全面调查： 抽样调查： 1、调查对象数目较多，调查难度较大； 2、对调查对象具有破坏性时选择抽样调查； 总体、个体、样本、样本容量 (1)总体：考察的全体对象称为总体. (2)个体：组成总体的每一个考察对象称为个体. (3)样本：从总体中抽取的一部分个体是总体的一个样本. (4)样本容量：一个样本中包含的个体的数目称为样本容量 知识点二 简单随机抽样： 总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到。 1、在一次考试中，考生有2万名，怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢？ 类型二 总体与样本的相关概念 答：采用抽样调查， 从2万名考生的数学成绩中抽取500名考生的数学成绩进行分析，来估计这2万名考生的数学平均成绩。 总体是： 个体是： 样本是： 样本容量是： 2万名考生的数学成绩 其中每名考生的数学成绩 所抽取的500名考生的数学成绩 500 没有单位 2、为了了解全校同学的平均身高，小明调查了座位在自己旁边的3名同学，把他们身高的平均值作为全校同学平均身高的估计。 （1）小明的调查是抽样调查吗？ （2）这个调查结果能较好的反映总体的情况吗？如果不能，请说明理由。 答：小明的调查是抽样调查 答：这个调查结果不能反映总体的情况。 1、抽取的样本数量太小，不具有代表性； 2、临近座位的同学身高都比较接近，不能代表全校同学的身高水平。 怎样使样本尽可能具有代表性？ 1、样本容量的大小要合适； 2、抽取样本的过程中，要保证总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到。 简单随机抽样： （样本容量越大，样本的特征越接近总体的特征） 条形统计图能清楚 地表示出每个项目的具体数目。 折线统计图能清楚 地反映事物的变化情况。 扇形统计图能清楚 地表示出各部分在总体中所占的百分比。 直方图能够显示数据的分布情况。 1、条形图、扇形图、折线图和直方图在表示数据方面各有什么特点？ 知识点三 1.要反映某市一周内每天的最高气温的变化情况，宜 采用（ ） A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.频数分布直方图 C 类型三 条形图、扇形图、折线图和直方图的特点 C 2.小明把自己一周的支出情况，用如图所示的统计图来表示，下面说法正确的是 （ ） 车费 25% 其他 20% 15% 文具 午餐 40% A.可以直接看出具体消费数额 B.可以直接看出总消费额 C.可以直接看出各项消费额占总消费额的百分比 D.可以直接看出各项消费额在一周中的具体变化情况 2、绘制扇形图的一 ... ...