（基础巩固）2025-2026学年下学期人教统编版五年级第一单元练习卷（含答案）

（基础巩固）2025-2026学年下学期人教统编版五年级第一单元练习卷 一．试题（共12小题） 1．下列没有运用夸张的修辞手法的一项是（　　） A．一目十行 B．香飘十里 C．花香四溢 D．一泻千里 2．下列词语中字形正确的一项是（　　） A．色素　适宜　白鹤 B．兼弃　增加　朱粉 C．画匡　望哨　镜匣 D．思惠　安稳　韵味 3．五年级（二）班要开展以“惜时爱学“为主题的班会活动，下列名句中，不符合这一主题的是（　　） A．莫等闲，白了少年头，空悲切。 B．少壮不努力，老大徒伤悲。 C．悠悠天宇旷，切切故乡情。 4．读拼音，写字词。 wài pó 　 　 jiǎn 　 　 了很多桂花，收到luó kuāng 　 　 里。我就chán 　 　 着她给我做gāo bǐng 　 　 。吃完之后，我觉得自己整个人都chén jìn 　 　 在桂花香里。现在想来，我似乎dǒng de 　 　 了这花香其实就是浓浓的亲情。 5．给加点字选择正确的读音。 嵌入（xiàn qiàn） 　 　 镜匣（xiá jiá） 　 　 清澄（chéng dēng） 　 　 铿锵（qiāng jiāng） 　 　 嗜好（shì sì） 　 　 玻璃框（kuāng kuàng） 　 　 6．根据字典中的释义填空。 待dāi停留，逗留，迟延：你～一会儿再走。 待dài①等，等候（等～）：～业。②对待，招待：～人接物|～客。③需要：自不～言。④将，要：正～出门，有人来了。 （1）“外出劳动时，同学们让身体不舒服的我待在教室”一句中，“待”字的读音是 　 　 ，意思是 　 　 。 （2）“大家待我太好了”一句中，“待”字的读音是 　 　 ，意思是 　 　 。 7．根据课文内容和积累填空。 （1）那雪白的蓑毛，那全身的 　 　 结构，那 　 　 的长喙，那 　 　 的脚，　 　 则嫌长，　 　 则嫌短，素之一忽 　 　 ，黛之一忽 　 　 。 （2）《落花生》一文按照 　 　 的顺序写了 　 　 、　 　 、　 　 和 　 　 。文章详略得当，重点写了 　 　 。作者借花生告诉我们：　 　 。 （3）垂緌饮清露，流响出疏桐。 　 　 ，　 　 。 8．按要求完成句子练习。 （1）父亲的话却深深地印在我的心上。（改为反问句） 　 　 （2）父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句） 　 　 （3）它虽然不好看，可是很有用。（用加点的词语写句子） 　 　 9．综合实践。 鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情。我们作为当代青少年，该为鸟类做些什么呢？五年级（1）班的学生准备周一下午3点在教室举行“鸟儿，我是你的朋友”的主题班会，请你为本次活动拟写一条宣传标语。 10．口语交际。 作为班级公约，下列最不恰当的一项是 　 　 A.课堂上，同学发言要认真倾听。 B.课间休息不打闹，上下楼梯靠右行。 C.学生上课说话，直接赶出教室。 D.值日生按时打扫卫生，未值日的要及时补上。 选择的理由：　 　 11．课内练习。 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？———不，歌未免太铿锵了 ... ...