13.2《在奉献中成就精彩人生》学案（含答案）

4.13.2《在奉献中成就精彩人生》学案 目标案 1.政治认同：了解实现人生价值的途径。 2.道德素养：培养服务社会、奉献社会的情感，树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。 3.法制观念：知道劳动最光荣。 4.健全人格：树立爱岗敬业、报效国家的价值观念。 5.责任意识：通过生活观察、探究与分享等活动，懂得我们在奉献中成就精彩人生，实现人生价值。 预习案 阅读教材，思考并整理以下问题。 1.实现人生价值 每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现 。 2.怎样在奉献中成就精彩人生 ①任何一项工作都是 和发展的需要，没有高低贵贱之分。 ②任何一项工作，都需要付出 。 ③在 中走向伟大。 授课案 基础练习 选择题 1.“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一颗粮食，你就得哺育生命……这句话告诉我们（ ） A.实现人生价值要在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，做好自己的本职工作 B.实现人生价值就要做轰轰烈烈的事 C.实现人生价值就要不拘小节 D.只有做大事，才能真正实现人生的价值 2.养猪是平凡的工作，有人却创造了科学的养猪方法；站柜台是平凡的岗位，许多人却干得很出色，深受顾客欢迎。这启示我们（ ） A.劳动只是为了生存 B.劳动就是为了赚钱 C.干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上书写不平凡的人生 D.有人可以不劳而获 3.我校七年级召开以“在奉献中成就精彩人生”为主题的班会，同学们纷纷表达了自己的看法。对此，你认可的是（ ） A.小曼：我以张桂梅老师为榜样，以后要当一名教书育人的好老师 B.小花：只有伟人、名人的人生价值才是伟大的，才值得受到社会的尊重 C.小斌：平凡的人生是没有意义的 D.小琴：生命是平凡还是伟大，取决于社会地位的高低 同步练习 1.“海岛”电工赵儒新，为保障12座小岛上237户居民的用电需求，全天候“待命”32年，守护着万顷碧波上的长明灯火；火炸药专家王泽山守在条件艰苦的试验场，耕耘六十余载，以“永远不知疲倦”的忘我精神不断攻克重大难题、掌握核心技术。他们的事迹体现了（ ） ①人生价值是在劳动中创造和实现的 ②人生价值取决于创造物质财富的多少 ③努力奉献是实现人生价值的必由之路 ④人生价值的实现可以脱离客观条件的制约 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.习近平主席在2025年新年贺词中深情点赞“大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难”，指出“各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠”。这体现的历史唯物主义道理是（ ） ①事物发展是前进性和曲折性的统一 ②在劳动奉献中创造和实现人生价值 ③价值观对人生有着积极的导向作用 ④人民群众是社会历史的主体和创造者 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫志愿者，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，无不出现他们辛勤的身影。志愿者们用实际的行动告诉我们（ ） ①实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质 ②人要在个人和社会的统一中实现价值 ③人要在劳动和奉献中创造价值 ④人生价值就在于得到别人和社会的认可 A.①②④ B.①②③ C.①②③④ D.①② 4.工匠之志，技能报国。汽车“智”匠郑志明、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名牌大学，而是追求职业技能的完美和极致。这些大国工匠勇于创新、敢为人先，在各自岗位上勤学苦练、深入钻研。他们的做法启示我们（ ） A.选择感兴趣的职业，才能成为大国工匠 B.要勇于承担时代责任，努力提升自身素质 C.只有选择练就技能之路，才能成就 ... ...