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课件网) 东 汉 三国（220-280） 东晋317-420 十六国 （前秦统一北方） 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 北朝（439-581） 北魏 南朝（420-589） 西晋266-316 探究新知 第1课、隋朝统一与灭亡 1.建立时间 2.建立者 3.都城 4.统一时间 5.统一意义 1.根据教材第4页，总结隋朝相关信息： 建立时间： 建立者： 都城： 统一时间： 统一意义： 探究新知 作用： 1.经济方面 2.政治方面 2.结合材料，概括隋文帝统治措施： 材料一 隋朝实行均田制，整顿户籍，增加政府的税赋收入，健全仓廪制度，稳定经济秩序。 材料二 隋文帝统一度量衡面对的是南北朝两种不同的制度。北朝度量衡混乱，约相当于南方的一尺二寸。 材料三 隋朝三省六部制大大加强了行政效率，加强中央集权。 统治措施 经济方面 政治方面 隋初 隋盛时 结论 人口 3000多万人 4600多万人 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓 洛口仓等 隋文帝勤俭治国， 开创繁荣治世， 史称“开皇之治”。 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看，万里江山一旦丢。———民谣 【思考】隋炀帝是为了贪恋江南美景而开凿大运河吗？他真正的目的是？ 目的： 目的: 【总结】根据教材第5页，总结大运河相关信息： 修建者、时间、中心、南北终点、连接水系、长度、地位。 时间: 长度: 修建者: 连接水系: 地位: 【大运河数字巧记】 1条：一条贯穿南北的大动脉 2长：2700多千米 3点：洛阳（中心）、涿郡、余杭三个城市 4段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段 5河：贯穿海、黄、淮、长江、钱塘江五大水系 海河 钱塘江 黄河 淮河 长江 探究新知 【总结】根据教材第6页，总结开通大运河的影响： 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 —唐·皮日休《汴河怀古》 材料二 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 ———唐·胡曾《汴水》 胡曾持否定态度，认为大运河推动了隋朝灭亡。 皮日休持基本肯定态度，认为大运河的开通利大于弊。 影响 积极影响： 消极影响： 开通大运河耗费了大量的人力物力财力，给人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。 你知道古代官员是如何选拔出来的吗？ 选官制度的演变 秦：军功授爵 汉：察举制 魏晋南北朝：九品中正制 军功 道德、才能 门第 拼人命 拼人品 拼地位 夏商周：世袭 血缘 拼爹娘 叁、开创科举取士制度 隋文帝(杨坚) 隋炀帝(杨广) 隋文帝： 废除前朝的选官制度，依 取士。 才能 创立过程 2.开创科举 ★ 考试科目 选拔人才 制度 隋炀帝： 设置 ， 标志着通过 选拔人才的科举制创立。 进士科 考试 叁、开创科举取士制度 【易错易混】 谁确立了科举制？其正式确立的标志？ 科举制的依据或标准是什么？ 隋炀帝 进士科的创立 看才学 叁、开创科举取士制度 问题二：结合材料，思考一下科举制度创设的意义，并将材料与其对应的影响连起来 材料二：科举制度从隋唐时期一直沿用到了清朝末年，对中国封建社会的教育事业，人才的培养都产生的深远的影响。 ———张婷《科举制度与我国知识发展的关系》 材料一：使庶族知识分子进入仕途，登上政治舞台……有利于选拔出有真术实学的人才。———张婷《科举制度与我国知识发展的关系》 材料三：科举取士把选拔人才和官吏任命的权利，从地方豪门士族的手里集中到中央政府，有利于政局的稳定。 ———刘海峰《重评科举制度》 影响二：加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的 用人制度逐渐确立 影响三：扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养 影响四：成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约 1300 年。 时期 选 ... ...
